ÁÖÀÇ¿Í ¼öÇà

 

ÀÎÁö ½É¸®Çаú ±× ÀÀ¿ë : John R. Anderson Àú¼­, ÀÌ¿µ¾Ö ¿Å±è, ÀÌÈ­¿©ÀÚ´ëÇб³ÃâÆǺÎ, 2000  (¿ø¼­ :  Cognitive Psychology and Its Implication (4th ed), 1995), Page 87~115

 

1. û°¢ ÁÖÀÇ

     (1) ¿©°ú ÀÌ·Ð

     (2) Èñ¼® À̷аú Èı⠼±Åà ÀÌ·Ð

2. ½Ã°¢ ÁÖÀÇ

     (1) Á¶¸í ÀºÀ¯

     (2) ½Ã°¨°¢ ±â¾ï

     (3) ÆÐÅÏ ÀçÀΰú ÁÖÀÇ

     (4) ½Ã¾ß ¹«½Ã

3. ÀÚµ¿¼º

     (1) ÀÚµ¿¼º°ú ½Ã°¢ °Ë»ö

     (2) ÁÖÀÇ¿Í ÆÐÅÏ ÀçÀÎ

     (3) ½ºÆ®·ì È¿°ú

4. ÀÌÁß °úÁ¦ ¼öÇà

     (1) ÀÌÁß ÀÚ±Ø Áֱ⠿¬±¸

     (2) Áß´Ù ÀÚ¿ø ÀÌ·Ð

5. °á·Ð

6. ÀÏ·¯µÎ±â¿Í ÀÐÀ» °Å¸® 

 

Àΰ£ÀÇ Á¤º¸ ó¸® ü°è´Â ÇÑÁ¤µÈ ÀÚ¿øÀ» °¡Áø´Ù. ÀÌ ÇѰ踦 ³ªÅ¸³»´Â ÁøºÎÇÑ ¸»µéÀÌ ¼ö¾øÀÌ ¸¹´Ù :

ÀÎÁö °úÁ¤À» ´Ù·ç´Â ÀÌ ±³ÀçÀÇ ¸¹Àº ºÎºÐÀÌ Àΰ£ÀÇ ÀÎÁö ÀÚ¿øÀÌ ÇÑÁ¤µÇ¾úÀ» °æ¿ì ±×°ÍÀ» ¾î¶»°Ô ÃÖ´ëÇÑ È°¿ëÇÏ´ÂÁö¿¡ ÃÊÁ¡À» µÐ´Ù. ±âº»ÀûÀ¸·Î, »ç¶÷µéÀº ´ú Áß¿äÇÑ °ÍÀ» Èñ»ýÇØ °¡¸é¼­ ´õ Áß¿äÇÑ °ÍÀ» ó¸®ÇÑ´Ù. ÁÖÀÇ (attention) ´Â ÀÌ·¸°Ô ÀÚ¿øÀ» ÇÒ´çÇÏ´Â µ¥ ÀÚÁÖ ¾²ÀδÙ. Àΰ£ÀÇ ÁÖÀÇ¿¡ °üÇÑ ¸¹Àº ¿¬±¸ÀÇ ÇÙ½ÉÀÌ Áö°¢ 󸮸¦ À§ÇÑ ÀÚ¿ø ÇÒ´çÀ̸ç, ÀÌ°ÍÀÌ ÀÌ ÀåÀÇ ³íÀÇ¿¡¼­ ÁÖ¿ä ÃÊÁ¡ÀÌ´Ù. ¹ÝÀÀ ü°è¿¡¼­ÀÇ ÁÖÀÇ ÇÒ´çµµ ³íÀǵȴÙ. ´Ù¸¥ ÀåµéÀº Áö°¢°ú ¹ÝÀÀ »ý¼ºº¸´Ù´Â ´õ ÇÙ½ÉÀû ÀÎÁö °úÁ¤À» Æ÷ÇÔÇÏ´Â ´Ù¸¥ Â÷¿øÀÇ ÀÚ¿ø ÇÒ´çÀ» ³íÀÇÇÑ´Ù. ±×·¯³ª, ÀÌ Àå¿¡¼­´Â ¸ðµç À¯ÇüÀÇ ÀÚ¿ø¿¡ °ÉÃÄ ÁÖÀÇ ÀϹݿ¡ °üÇÑ ÀïÁ¡µéÀ» ³íÀÇÇÑ´Ù.

1. û°¢ÁÖÀÇ

Àΰ£ÀÇ ÁÖÀÇ¿¡ °üÇÑ ¿©·¯ ¿¬±¸¿Í ÀÌ·ÐÀº ´Ù¸¥ »ç¶÷ÀÇ ¸»À» ÀÌÇØÇÒ ¶§ °ü¿©µÈ ÁÖÀÇ °úÁ¤À» ´Ù·ç¾î ¿Ô´Ù. ÀÌ ¿¬±¸´Â ¾çºÐ ûÃë °úÁ¦ (dichotic listening task) ¸¦ Áß½ÉÀ¸·Î ÀÌ·ç¾îÁ³´Ù. ¾çºÐ ûÃë ½ÇÇè¿¡¼­´Â º¸Åë ±×¸² 1 ó·³ ÇÇÇèÀÚ°¡ ÇìµåÆùÀ» Âø¿ëÇÑ´Ù. ÇÇÇèÀÚ´Â ¾çÂÊ ±Í·Î µ¿½Ã¿¡ µé·Á¿À´Â °¢±â ´Ù¸¥ ¸Þ½ÃÁö¸¦ µè°í, ±× Áß ÇÑ ¸Þ½ÃÁö¸¦ µû¶ó ¸»Çϵµ·Ï (°Ë¿µ, shadowing) Áö½Ã¸¦ ¹Þ´Â´Ù. ÇÇÇèÀÚ´Â ÇÑ ¸Þ½ÃÁö¿¡¸¸ ÁÖÀǸ¦ ÁÖ°í ´Ù¸¥ ¸Þ½ÃÁö´Â ¹«½ÃÇÑ´Ù.

½É¸®ÇÐÀÚµé (¿¹ : Cherry, 1953 ; Moray, 1959) Àº °Ë¿µ °úÁ¦¿¡¼­ ÁÖÀǸ¦ ÁÖÁö ¾ÊÀº ¸Þ½ÃÁö´Â °ÅÀÇ Ã³¸®µÇ°í ÀÖÁö ¾ÊÀ½À» ¹ß°ßÇÏ¿´´Ù. ÇÇÇèÀÚµéÀÌ ±¸ºÐÇÒ ¼ö ÀÖ¾ú´ø °ÍÀº ¸Þ½ÃÁö°¡ »ç¶÷ÀÇ À½¼ºÀÎÁö ¼ÒÀ½ÀÎÁö, »ç¶÷ÀÇ À½¼ºÀÎ °æ¿ì ±×°ÍÀÌ ³²ÀÚ ¸ñ¼Ò¸®ÀÎÁö ¿©ÀÚ ¸ñ¼Ò¸®ÀÎÁö, ±×¸®°í ¸»ÇÏ´Â »ç¶÷ÀÇ ¼ºº°ÀÌ ¹Ù²î¾ú´ÂÁö»ÓÀ̾ú´Ù. ±×·¯³ª, ÀÌ·¸°Ô ÇÑÁ¤µÈ Á¤º¸°¡ ±×µéÀÌ º¸°íÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ÀüºÎ¿´´Ù. ±×µéÀº ¸Þ½ÃÁö°¡ ¾î´À ¾ð¾î·Î Á¦½ÃµÇ¾ú´ÂÁö ¶Ç´Â °°Àº ´Ü¾î°¡ ¹Ýº¹µÇ¾úÀ» °æ¿ì ¾î´À ´Ü¾î°¡ ¹Ýº¹µÇ¾ú´ÂÁöÁ¶Â÷ º¸°íÇÒ ¼ö ¾ø¾ú´Ù. ÀÌ °úÁ¦ÀÇ ¼öÇàÀº ÇÑ »ç¶÷ÀÇ ¸»¿¡¸¸ ÁÖÀǸ¦ ÁÖ°í ´Ù¸¥ °ÍµéÀº ¹«½ÃÇϴ ĬÅ×ÀÏ ÆÄƼ »óȲ¿¡ ÀÚÁÖ ºñÀ¯µÈ´Ù.

(1) ¿©°ú ÀÌ·Ð

ºê·Îµåº¥Æ® (Broadbent, 1958) ´Â ÀÌ °á°ú¸¦ ¼³¸íÇϱâ À§ÇÏ¿© ¿©°ú ÀÌ·Ð (filter theory) À» Á¦¾ÈÇÏ¿´´Ù. ÀÌ ÀÌ·ÐÀÇ ±âº» °¡Á¤Àº °¨°¢ Á¤º¸´Â ¾î¶² º´¸ñ¿¡ µµ´ÞÇϱâ±îÁö ±× °¨°¢¿¡ ÇØ´çÇÏ´Â ½Å°æ°è¸¦ °ÅÄ£´Ù´Â °ÍÀÌ´Ù. ÀÌ º´¸ñ ÁöÁ¡¿¡¼­ »ç¶÷Àº ¸î¸î ¹°¸®Àû Ư¡¿¡ ±âÃÊÇؼ­ ó¸®ÇÒ ¸Þ½ÃÁö¸¦ ÅÃÇÑ´Ù. ºÒÇÊ¿äÇÑ ´Ù¸¥ Á¤º¸´Â ¿©°úµÈ´Ù°í º»´Ù. ¾çºÐ ûÃë °úÁ¦¿¡¼­ ¾çÂÊ ±Í¿¡ ¸Þ½ÃÁö°¡ µµ´ÞÇÏÁö¸¸ ¾î¶² ÁöÁ¡¿¡¼­ ÇÇÇèÀÚ´Â ÇÑÂÊ ±Í¸¸À» ¼±ÅÃÇÑ´Ù. ĬÅ×ÀÏ ÆÄƼ¿¡¼­´Â ¸»ÇÏ´Â »ç¶÷ÀÇ À½ÀÇ °íÀú¿Í °°Àº ¹°¸®Àû Ư¼ºÀÌ ¸ñ¼Ò¸® ¼±ÅÃÀÇ ±âÃÊ°¡ µÈ´Ù.

ºê·Îµåº£Æ®ÀÇ ¿©°ú ¸ðÇü¿¡¼­ °áÁ¤Àû ³»¿ëÀº ±Í ¶Ç´Â À½ÀÇ °íÀú¿Í °°Àº ¹°¸®Àû Ư¡À» ±âÃʷΠó¸®ÇÒ ¸Þ½ÃÁö¸¦ ¼±ÅÃÇÑ´Ù´Â Á¦¾ÈÀÌ´Ù. ÀÌ°ÍÀº ½Å°æ »ý¸®Àû Àǹ̰¡ »ó´çÈ÷ ±í´Ù. µÎ ±Í·Î µé¾î¿À´Â ¸Þ½ÃÁö´Â ¼­·Î ´Ù¸¥ ½Å°æ¿¡¼­ ¿Â´Ù. ½Å°æ¸¶´Ù ¾çÂÊ ±Í·ÎºÎÅÍ »óÀÌÇÑ ºóµµÀÇ Á¤º¸¸¦ ¹Þ´Â´Ù. ¾î¶² Àǹ̿¡¼­, ³ú´Â ÁÖÀǸ¦ ÁÙ ¾î¶² ½Å°æÀ» ¼±ÅÃÇÏ°í ÀÖ´Â ¼ÀÀÌ´Ù. µ¿¹°µéÀÌ Ã»Àڱؿ¡ ÁÖÀǸ¦ ÁÙ ¶§¸¸ È°¼ºÈ­µÇ´Â ¼¼Æ÷µéÀÌ Ã»°¢ ÇÇÁú¿¡ ÀÖ´Ù (Hubel, Henson, Rubert, & Galambos, 1959). ÀÌ ¼¼Æ÷µéÀÌ 'ÁÖÀǸ¦ ÁÖ°í ÀÖ´Â' ¼¼Æ÷µéÀ̶ó°í º¼ ¼ö ÀÖ´Ù.

±×·¯³ª ÀÏÂïÀÌ ÀÌ À̷п¡¼­ ¹®Á¦°¡ ÀÖÀ½ÀÌ ¹àÇôÁ³´Âµ¥, ¶§·Î´Â ó¸®ÇØ¾ß ÇÒ ¸Þ½ÃÁöÀÇ ¼±ÅÃÀÌ ¹°¸®Àû Ư¡º¸´Ù´Â Àǹ̸¦ ±âÃÊ·Î ÀÌ·ç¾îÁø´Ù´Â Á¡ÀÌ´Ù. ¿¹¸¦ µé¸é, ĬÅ×ÀÏ ÆÄƼ¿¡¼­ ¾î¶² ´ëÈ­¿¡ ÁÖÀǸ¦ ±â¿ïÀÌ°í ÀÖÁö¸¸ ´Ù¸¥ ´ëÈ­¿¡¼­ ÀÚ±â À̸§ÀÌ ¾ð±ÞµÇ¸é °©ÀÚ±â ÁÖÀǸ¦ ±× ÂÊÀ¸·Î µ¹¸®°Ô µÈ´Ù. ¸î¸î ½ÇÇè¿¡¼­ ÇÇÇèÀÚµéÀÌ Àǹ̸¦ ±âÃÊ·Î ÁÖÀǸ¦ ÁÙ ¸Þ½ÃÁö¸¦ ¼±ÅÃÇÔÀ» º¸¿© ÁØ´Ù.¿Á½ºÆÛµå ´ëÇлýµéÀÎ ±×·¹ÀÌ¿Í ¿þ´õ¹ø (Gray & Wedderburn, 1960) Àº ÇÇÇèÀÚµéÀÌ ¾çÂÊ ±Í¸¦ ¹ø°¥¾Æ °¡¸é¼­ ÇϳªÀÇ ¸Þ½ÃÁö¸¦ ¼º°øÀûÀ¸·Î µû¶ó°¨À» º¸¿© ÁÖ¾ú´Ù. ±×¸² 2 ´Â ÀÌ ½ÇÇè¿¡ Âü¿©Çß´ø ÇÇÇèÀÚµéÀÇ °úÁ¦¸¦ º¸¿© ÁØ´Ù. ÇÇÇèÀÚµéÀÌ °Ë¿µÇϱâ·Î Çß´ø ÀÇ¹Ì ÀÖ´Â ¸Þ½ÃÁöÀÇ ÀϺΰ¡ °³µéÀÌ º­·èµéÀ» ±Ü´Â´Ù¶ó°í °¡Á¤ÇØ º¸ÀÚ. ÇÑÂÊ ±Í·Î µé¾î¿À´Â ¸Þ½ÃÁö´Â °³µé ¿©¼¸ º­·èµéÀ̾ú°í, ´Ù¸¥ ±Í·Î µé¾î¿À´Â ¸Þ½ÃÁö´Â ¿©´ü ±Ü´Ù µÑÀ̾ú´Ù. ÀÇ¹Ì ÀÖ´Â Àü´Þ¹®À» °Ë¿µÇ϶ó°í Áö½Ã¸¦ ¹Þ¾ÒÀ¸¹Ç·Î, ÇÇÇèÀÚµéÀº °³µéÀÌ º­·èµéÀ» ±Ü´Â´Ù¶ó°í º¸°íÇß´Ù. ÀÌ¿Í°°ÀÌ, ÇÇÇèÀÚµéÀº ÇÑ ÂÊ ±Í¿¡ µé¾î¿À´Â Á¤º¸¿¡ ÁÖÀǸ¦ ±â¿ïÀ̱⺸´Ù´Â Àǹ̸¦ ±âÃÊ·Î ¸Þ½ÃÁö¸¦ °Ë¿µÇÒ ¼ö ÀÖ¾ú´Ù.

Æ®¸®½º¸Õ (Treisman, 1960) Àº ÇÇÇèÀÚµéÀÌ ÇÑ ±ÍÀÇ ¸Þ½ÃÁö¸¦ °Ë¿µÇß´ø »óȲ (±×¸² 3) À» °ËÅäÇÏ¿´´Ù. °Ë¿µÇÒ ±ÍÀÇ ¸Þ½ÃÁö´Â ¾î¶² ½ÃÁ¡±îÁö´Â ÀǹÌÀÖ´Â °ÍÀ̾úÁö¸¸, ±× ´ÙÀ½ºÎÅÍ´Â ´Ü¾îµéÀÇ ¹«¼±Àû ³ª¿­·Î ¹Ù²î¾ú´Ù. µ¿½Ã¿¡, ÀÇ¹Ì ÀÖ´Â ¸Þ½ÃÁö´Â ÇÇÇèÀÚ°¡ ÁÖÀǸ¦ ÁÖÁö ¾Ê¾Ò´ø ´Ù¸¥ ÂÊ ±Í¿¡ Á¦½ÃµÇ¾ú´Ù. ¾î¶² ÇÇÇèÀÚµéÀº Áö½Ã¸¦ ¾î±â°í ±Í¸¦ ¹Ù²Ù¾î¼­ ÀǹÌÀÖ´Â ¸Þ½ÃÁö¸¦ °è¼Ó °Ë¿µÇÏ¿´´Ù. ´Ù¸¥ ÇÇÇèÀÚµéÀº °Ë¿µÇÒ ±Í¸¦ Áö½Ã´ë·Î µû¶ú´Ù. ÀÌó·³ »ç¶÷µéÀº ¾î¶² ¸Þ½ÃÁö¸¦ µû¸¦ °ÍÀÎÁö ¼±ÅÃÇϱâ À§ÇÏ¿© ¶§·Î´Â ¹°¸®Àû ±Í¸¦ »ç¿ëÇÏ°í ¶§·Î´Â Àǹ̸¦ ¼±ÅÃÇÑ´Ù.

ºê·Îµåº¥Æ®ÀÇ ¿©°ú ¸ðÇüÀº ó¸®ÇÒ ¸Þ½ÃÁö¸¦ ¼±ÅÃÇϱâ À§ÇÏ¿© »ç¶÷µéÀÌ ¹°¸®Àû ¼¼ºÎ Ư¡À» »ç¿ëÇÑ´Ù°í Á¦¾ÈÇÑ´Ù. ±×·¯³ª, ÇÇÇèÀÚµéÀÌ Àǹ̵µ ¼±ÅÃÇÒ ¼ö ÀÖÀ½ÀÌ ¹àÇôÁ³´Ù.

(2) Èñ¼® À̷аú Èı⠼±Åà ÀÌ·Ð

ÀÌ °á°ú¸¦ ´Ù·ç±â À§ÇÏ¿©, Æ®¸®½º¸Õ (Treisman, 1964) Àº ºê·Îµåº¥Æ®ÀÇ ¸ðÇüÀ» ¼öÁ¤ÇÏ¿© Èñ¼® ÀÌ·Ð (attenuation theory) À» Á¦¾ÈÇÏ¿´´Ù. ÀÌ ¸ðÇüÀº ¾î¶² ¸Þ½ÃÁö°¡ Èñ¼®µÇÁö¸¸ ¹°¸®Àû Ư¼ºÀ» ±âÃÊ·Î ¿©°úµÇÁö´Â ¾Ê´Â´Ù°í °¡Á¤ÇÏ¿´´Ù. µû¶ó¼­ ¾çºÐ ûÃë °úÁ¦¿¡¼­ ÇÇÇèÀÚµéÀº ÁÖÀǸ¦ ÁÖÁö ¾ÊÀº ±Í¿¡ µé¸®´Â ½ÅÈ£¸¦ ¾àÈ­½ÃÅ°Áö¸¸ Á¦°ÅÇÏÁö´Â ¾Ê´Â´Ù. ÀÇ¹Ì ¼±Åà ±âÁØÀº ¸Þ½ÃÁö°¡ ¾àÈ­µÇµç µÇÁö ¾Êµç ¸ðµç ¸Þ½ÃÁö¿¡ Àû¿ëµÈ´Ù. ¸¸ÀÏ ¸Þ½ÃÁö°¡ Èñ¼®µÇ¸é, ÀÌ ¼±Åà ±âÁØÀ» Àû¿ëÇϱⰡ ´õ ¾î·ÆÁö¸¸ ±×·¹ÀÌ¿Í ¿þ´õ¹ø ½ÇÇèó·³ ¿©ÀüÈ÷ °¡´ÉÇÏ´Ù. Æ®¸®½º¸Õ (ÀúÀÚ¿ÍÀÇ ´ëÈ­) Àº 1960 ³â ½ÇÇè¿¡¼­ °ÅÀÇ ¸ðµç ÇÇÇèÀÚµéÀÌ Á¤ÇØÁø ±Í¸¦ °è¼Ó °Ë¿µÇÏ¿´À½À» °­Á¶ÇÏ¿´´Ù. Èñ¼®µÇÁö ¾ÊÀº ¸Þ½ÃÁö¸¦ µû¸£±â°¡ Èñ¼®µÈ ¸Þ½ÃÁö·Î ÁÖÀǸ¦ ¹Ù²Ù±â À§ÇØ ÀÇ¹Ì ±âÁØÀ» Àû¿ëÇϱ⺸´Ù ´õ ½¬¿ü´Ù.

´Ù¸¥ ¼³¸íÀº µµÀÌÄ¡¿Í µµÀÌÄ¡ (Deutsch & Deutsch, 1963) ÀÇ Èı⠼±Åà ÀÌ·Ð (late selection theory) ¿¡¼­ Á¦°øµÇ¾ú´Ù. ±×µéÀº ¸ðµç Á¤º¸°¡ Èñ¼®µÇÁö ¾Ê°í ¿ÏÀüÈ÷ 󸮵ȴٰí Á¦¾ÈÇÏ¿´´Ù. Áö°¢ ü°è¿¡ ¿ë·®ÀÇ ÇÑ°è°¡ Àֱ⺸´Ù´Â, ¹ÝÀÀ ü°è¿¡ ¿ë·®ÀÇ ÇÑ°è°¡ ÀÖ´Ù´Â °ÍÀÌ ±×µéÀÇ ÀÔÀåÀÌ´Ù. »ç¶÷µéÀº ¿©·¯ ¸Þ½ÃÁö¸¦ Áö°¢ÇÒ ¼ö ÀÖÁö¸¸ ÇÑ ¹ø¿¡ ÇÑ ¸Þ½ÃÁö¸¸À» °Ë¿µÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù. µû¶ó¼­, ÇÇÇèÀÚµéÀÌ °Ë¿µÇÒ ¸Þ½ÃÁö¸¦ ¼±ÅÃÇÒ ¾î¶² ±Ù°Å°¡ ÇÊ¿äÇÏ´Ù. ¸¸ÀÏ ÇÇÇèÀÚµéÀÌ ±× ±Ù°Å·Î Àǹ̸¦ »ç¿ëÇϸé (Áö½Ã¿¡ ¸Â°Ô ¶Ç´Â ´Ù¸£°Ô) ±×µéÀº ¸Þ½ÃÁö¸¦ µû¸£±â À§ÇØ ±Í¸¦ ¹Ù²Ù°Ô µÈ´Ù. ¸¸ÀÏ ÇÇÇèÀÚµéÀÌ ÁÖÀǸ¦ ÁÖ±â·Î °áÁ¤ÇÑ ±Ù°Å°¡ ±Í¶ó¸é, ±×µéÀº ÀûÀýÇÑ ±Í¸¦ °Ë¿µÇÒ °ÍÀÌ´Ù.

ÀÌ µÎ ÀÌ·Ð °£ÀÇ Â÷ÀÌ°¡ ±×¸² 4 ¿¡ ³ª¿Í ÀÖ´Ù (Treisman & Geffen, 1967). µÎ ÀÌ·Ð ¸ðµÎ ó¸® °úÁ¤¿¡¼­ ¾î¶² ¿©°ú±â ¶Ç´Â º´¸ñÀÌ ÀÖÀ½À» °¡Á¤ÇÑ´Ù. Æ®¸®½º¸ÕÀÇ ÀÌ·ÐÀº ºÎºÐÀûÀ¸·Î ¿©°ú±â°¡ ¾î¶² ¸Þ½ÃÁö¿¡ ÁÖÀǸ¦ ÁÙ °ÍÀÎÁö¿¡ °ü¿©ÇÑ´Ù°í °¡Á¤ÇÏÁö¸¸, µµÀÌÄ¡¿Í µµÀÌÄ¡ÀÇ ÀÌ·ÐÀº ¿©°ú±â°¡ Áö°¢ ÀÚ±ØÀÌ ¾ð¾î·Î ºÐ¼®µÈ ÈÄ¿¡ ÀÛ¿ëÇÑ´Ù°í °¡Á¤ÇÑ´Ù. Æ®¸®½º¸Õ°ú °ÔÆæ (Treisman & Geffen, 1967) Àº ÀÌ µÎ ÀÌ·ÐÀÇ Â÷À̸¦ ¹àÈ÷·Á ÇÏ¿´´Ù. ±×µéÀº ¾çºÐ ûÃë °úÁ¦¸¦ »ç¿ëÇÏ¿´À¸¸ç, ÇÇÇèÀÚµéÀº Ç¥Àû ´Ü¾î¸¦ ã±â À§ÇÏ¿© ÇÑ ¸Þ½ÃÁö»Ó¸¸ ¾Æ´Ï¶ó µÎ ¸Þ½ÃÁö¸¦ ¸ðµÎ °Ë¿µÇØ¾ß Çß´Ù. ±×µéÀº Ç¥Àû ´Ü¾î¸¦ µéÀ¸¸é, Ã¥»óÀ» °¡º±°Ô µÎµå·Á¾ß Çß´Ù. Èı⠼±Åà À̷п¡ µû¸£¸é, ¾çÂÊ ±Í·Î ¸Þ½ÃÁö¸¦ ó¸®ÇϹǷΠÇÇÇèÀÚµéÀº ¾î´À ±Íµç °ü°è¾øÀÌ ÇÙ½É ´Ü¾î¸¦ ¶È°°ÀÌ Àß Å½ÁöÇÒ ¼ö ÀÖ¾î¾ß ÇÑ´Ù. ´ëÁ¶ÀûÀ¸·Î, Èñ¼® ÀÌ·ÐÀº °Ë¿µÇÏÁö ¾ÊÀº ±ÍÀÇ Á¤º¸´Â Èñ¼®µÇ¹Ç·Î ŽÁö°¡ Àß ¾È µÈ´Ù°í ¿¹¾ðÇÑ´Ù. »ç½Ç»ó ÇÇÇèÀÚµéÀº °Ë¿µÇÏ´Â ±Í·Î´Â Ç¥Àû ´Ü¾îÀÇ 87 ÆÛ¼¾Æ®¸¦, ±×¸®°í °Ë¿µÇÏÁö ¾ÊÀº ±Í·Î´Â 8 ÆÛ¼¾Æ®¸¸À» ŽÁöÇÏ¿´´Ù. ´Ù¸¥ Áõ°Å ¿ª½Ã Èñ¼® À̷аú Àß ÀÏÄ¡ÇÑ´Ù°í Æ®¸®½º¸Õ°ú ¶óÀϸ® (Treisman & Riley, 1969), ±×¸®°í Á¸½ºÅÏ°ú ÇÏÀÎÃ÷ (Johnston & Heinz, 1978) ´Â º¸°íÇÑ´Ù.

ÁÖÀǸ¦ ÁÖÁö ¾ÊÀº û°¢ Á¤º¸°¡ ÁÖÀǸ¦ ÁØ Ã»°¢ Á¤º¸¸¸Å­ Àß Ã³¸®µÇÁö´Â ¾ÊÁö¸¸, Àá½Ã ÀúÀåµÊÀ» º¸¿© ÁÖ´Â ½ÇÇèÀÌ ÀÖ´Ù. ±Û·è½º¹ö±×¿Í ÄÚ¿Ï (Glucksberg & Cowan, 1970) Àº ÇÇÇèÀڵ鿡°Ô µÎ Á¾·ùÀÇ ¸Þ½ÃÁö¸¦ ¾çÂÊ ±Í¿¡ µé·Á ÁÖ¾ú´Ù. ±×µéÀº ÇÇÇèÀڵ鿡°Ô ÇÑÂÊ ±Í¿¡ µé·Á¿À´Â ¸Þ½ÃÁö¸¦ °Ë¿µÇÏ°Ô ÇÏ¿´´Ù. À̵û±Ý ½ÇÇèÀÚ´Â °Ë¿µÇÏÁö ¾Ê´Â ±Í¿¡ ¼ýÀÚ¸¦ µé·ÁÁØ ÈÄ, ÇÇÇèÀÚ¿¡°Ô °Ë¿µÀ» ÁߴܽÃÅ°°í ¼ýÀÚ¸¦ µé¾ú´ÂÁö¸¦ ¹°¾ú´Ù. ÀÌ°ÍÀº ÇÇÇèÀÚµéÀÌ ÁÖÀǸ¦ ÁÖÁö ¾ÊÀº ±Í¿¡ Á¦½ÃµÈ Ç¥Àû Ç׸ñÀ» ȸ»óÇ϶ó°í ¸í¹éÇÑ ´Ü¼­¸¦ ¹ÞÀº °Í ÀÌ¿Ü¿¡´Â Æ®¸®½º¸Õ°ú °ÔÆæÀÇ ¼±Åà ½ÇÇè°ú °°¾Ò´Ù. ÇÇÇèÀڵ鿡°Ô ¼ýÀÚ¸¦ Á¦½ÃÇÑ ÈÄ °ð Áú¹®À» ÇÏ¸é ±×µéÀº ºñ±³Àû Á¤È®ÇÏ°Ô ¸ÂÃß¾ú´Ù. Áï°¢ÀûÀ¸·Î Áú¹®À» ¹ÞÀ¸¸é ½ÃÇàÀÇ 25 ÆÛ¼¾Æ® À̻󿡼­, ±×·¸Áö ¸øÇÏ¸é ´ÜÁö 5 ÆÛ¼¾Æ®¿¡¼­¸¸ ¼ýÀÚ¸¦ ȸ»óÇÒ ¼ö ÀÖ¾ú´Ù. ÀÌ ¼öÇàÀº óÀ½ 2 ÃÊ µ¿¾È Å©°Ô ¶³¾îÁ³À¸¸ç 5 ÃÊ°¡ Áö³ªµµ ´õ ÀÌ»ó ¶³¾îÁöÁö´Â ¾Ê¾Ò´Ù. µû¶ó¼­, ¿¬±¸ÀÚµéÀº ÁÖÀǸ¦ ÁÖÁö ¾ÊÀº ¸Þ½ÃÁöÀÇ Á¤º¸´Â ¸Å¿ì ªÀº ±â°£ °¡¿ëµÇÁö¸¸ 5 ÃÊ°¡ Áö³ª¸é ¾ø¾îÁø´Ù´Â °á·ÐÀ» ³»·È´Ù. ±×·¯³ª ÁÖÀǸ¦ ÁÖÁö ¾ÊÀº ä³ÎÀÇ Á¤º¸°¡ ŽÁöµÇ´Â ÁúÀº ÁÖÀǸ¦ ÁØ Ã¤³Îº¸´Ù °áÄÚ ÁÁÁö ¾Ê¾Ò´Ù. ¿ä¾àÇϸé, Èñ¼®µÈ ÇüÅ·ΠÁÖÀǸ¦ ÁÖÁö ¾ÊÀº ±Í¿¡ µµ´ÞÇÑ Á¤º¸´Â 󸮵ÇÁö ¾ÊÀ¸¸é ¿µ¿øÈ÷ ¾ø¾îÁø´Ù°í °á·ÐÀ» ³»¸®´Â °ÍÀÌ ÇÕ¸®ÀûÀÌ´Ù. ³ªÀ̼­ (Neisser, 1967) ´Â 󸮵ÇÁö ¾ÊÀº û°¢ Á¤º¸¸¦ ¹ÝÇâ ±â¾ï (echoic memory) À̶ó°í ºÒ·¶´Ù.

Æ®¸®½º¸ÕÀº ¾î¶² ¸Þ½ÃÁöÀÇ ¹°¸®Àû Ư¼ºÀ» Èñ¼®½ÃÅ°¸é ÀÌ Èñ¼®µÈ ¸Þ½ÃÁö°¡ 󸮴 µÇÁö¸¸, ±× °úÁ¤¿¡ ¾î·Á¿òÀÌ ÀÖÀ½À» Á¦¾ÈÇÏ¿´´Ù.

2. ½Ã°¢ ÁÖÀÇ

Á¤º¸ 󸮰¡ ÇÑÁ¤µÈ ¿ë·®ÀÇ ¿µÇâÀ» ¹Þ´Â´Ù´Â Á¡Àº û°¢º¸´Ù ½Ã°¢¿¡¼­ ´õ ºÐ¸íÇÏ´Ù. ¿ì¸®°¡ ¼¼»óÀ» º¼ ¶§ ½Ã¾ßÀÇ ÀÏÁ¤ÇÑ ºÎºÐ¸¸ÀÌ ´«¿¡ µé¾î¿Â´Ù. ¾î´À ÇÑ °÷À» ¹Ù¶óº¼ °æ¿ì, ´Ù¸¥ Á¤º¸´Â ¿©°ú½ÃÅ°°í ´«¿¡ µé¾î¿À´Â Á¤º¸¿¡¸¸ ÁÖÀǸ¦ ÁÖ´Â ¼ÀÀÌ´Ù. ´õ¿íÀÌ, ¾Õ Àå¿¡¼­ º¸¾ÒµíÀÌ, ¸Á¸·Àº Áß½É¿Í (fovea) ¶ó´Â ¸Å¿ì ÀÛÀº ºÎÀ§¿¡¼­ ÇØ»ó·ÂÀ» °¡Áö¸é¼­ ±× Çػ󵵴 ¸Á¸·ÀÇ À§Ä¡¿¡ µû¶ó º¯ÇÑ´Ù. ¾î´À ÇÑ ÁöÁ¡¿¡ ´«À» °íÁ¤½Ãų ¶§, ±× ÁöÁ¡ÀÌ Á߽ɿͿ¡ ¶³¾îÁöµµ·Ï ´«À» Á¶Á¤ÇÑ´Ù. ÀÌ·¸°Ô ´«À» ¾îµð¿¡ °íÁ¤½ÃųÁö¸¦ ¼±ÅÃÇÒ ¶§, ½Ã¾ßÀÇ ¾î´À ºÎºÐ¿¡ ÃÖ´ëÇÑÀÇ ½Ã°¢ ó¸® ÀÚ¿øÀ» ºÎ°úÇÒÁö¸¦ ¼±ÅÃÇÏ¸ç ½Ã¾ßÀÇ ´Ù¸¥ ºÎºÐÀÇ Ã³¸®¿¡ ÁÖ¾îÁö´Â ÀÚ¿øÀ» '¾àÈ­' ½ÃŲ´Ù.

±×·¯³ª, ½Ã°¢ ÁÖÀÇÀÇ ÃÊÁ¡ÀÌ Áß½É¿Í ¿µ¿ª°ú Ç×»ó ÀÏÄ¡ÇÏÁö´Â ¾Ê´Â´Ù. ÇÇÇèÀÚµéÀº ½Ã¾ßÀÇ ¾î´À ÇÑ ºÎºÐ (Áß½É¿Í ¿µ¿ª¿¡ ¶³¾îÁöµµ·Ï) ¿¡ ÃÊÁ¡Àº ¸ÂÃßµÇ ÁÖÀÇ´Â ½Ã¾ßÀÇ ºñÁß½É¿Í ¿µ¿ª¿¡ ÁÖµµ·Ï Áö½Ã¸¦ ¹ÞÀ» ¼ö ÀÖ´Ù. ÇÑ ½ÇÇè¿¡¼­ Æ÷½º³Ê µî (Posner, Nissen, & Ogden, 1978) Àº ÇÇÇèÀڵ鿡°Ô ÇÑ ÁöÁ¡À» ÀÀ½ÃÇÏ°Ô ÇÏ°í ±× ÁöÁ¡ÀÇ ¿ÞÂÊ ¶Ç´Â ¿À¸¥ÂÊ 7 µµ ¿µ¿ª¿¡ ÀÚ±ØÀ» Á¦½ÃÇÏ¿´´Ù. ¾î¶² ½ÃÇà¿¡¼­´Â ÀÚ±ØÀÌ ¾î´À ÂÊ¿¡ ³ªÅ¸³¯Áö¸¦ °æ°íÇßÁö¸¸, ±×·± °æ°í°¡ ¾ø¾ú´ø ½ÃÇ൵ ÀÖ¾ú´Ù. °æ°í°¡ ÀÖ¾úÀ» ¶§´Â ½ÃÇàÀÇ 80 ÆÛ¼¾Æ®°¡ Á¤È®ÇßÀ¸³ª ¿¹»óÇÏÁö ¾Ê¾Ò´ø ÂÊ¿¡ ³ªÅ¸³­ Àڱؿ¡ ´ëÇÏ¿©´Â ½ÃÇàÀÇ 20 ÆÛ¼¾Æ®¸¸ Á¤È®Çß´Ù. ÀÌ °á°ú´Â ¾È±¸ ¿îµ¿ (eye movement) À» ÃßÀûÇÏ¿© ÇÇÇèÀÚÀÇ ´«ÀÌ ÀÀ½ÃÁ¡¿¡ ¸Ó¹°·¶´ø ½ÃÇุÀ» Æ÷ÇÔ½ÃŲ °ÍÀÌ´Ù. ±×¸² 5 ´Â ÀÚ±ØÀÌ ¿¹»óÇÑ ÁöÁ¡¿¡ ³ªÅ¸³µÀ» ¶§ (80 ÆÛ¼¾Æ®), ´Ü¼­°¡ ÁÖ¾îÁöÁö ¾Ê¾ÒÀ» ¶§ (50 ÆÛ¼¾Æ®), ¶Ç´Â ÀÚ±ØÀÌ ¿¹»óÇÏÁö ¾Ê¾Ò´ø ÁöÁ¡¿¡ ³ªÅ¸³µÀ» ¶§ (20 ÆÛ¼¾Æ®) ÀÚ±ØÀ» ÆÇ´ÜÇϴµ¥ °É¸° ½Ã°£À» º¸¿© ÁØ´Ù. ÇÇÇèÀÚµéÀº ÀÚ±ØÀÌ ¿¹»óÇÑ ÁöÁ¡¿¡ ³ªÅ¸³ª¸é ÀÀ½ÃÁ¡À¸·ÎºÎÅÍ ÁÖÀǸ¦ ´õ »¡¸® À̵¿ÇÒ ¼ö ÀÖ¾úÀ¸³ª ÀÚ±ØÀÌ ¿¹»óÇÏÁö ¸øÇß´ø ÁöÁ¡¿¡ ³ªÅ¸³ª¸é ÁÖÀÇÀÇ À̵¿ÀÌ ´õ ´À·È´Ù.

Æ÷½º³Ê µî (Posner, Snyder, & Davidson, 1980) Àº ÇÇÇèÀÚµéÀÌ 24 µµ µÇ´Â ÁöÁ¡±îÁö ÁÖÀǸ¦ ÁÙ ¼ö ÀÖÀ½À» ¹ß°ßÇÏ¿´´Ù. ÀÌ¿Í °°Àº ½ÇÇè¿¡¼­, ½Ã°¢Àû ÁÖÀÇ´Â ¾È±¸ ¿îµ¿ÀÌ ¾øÀ̵µ À̵¿µÇÁö¸¸, ÇÇÇèÀÚµéÀº º¸Åë Á߽ɿͰ¡ ±×µéÀÌ ÁÖÀǸ¦ ÁÖ°í ÀÖ´Â ½Ã°¢ÀåÀ» ó¸®Çϵµ·Ï ´«À» À̵¿ÇÑ´Ù. Æ÷½º³Ê (Posner, 1988) ´Â ¾È±¸ ¿îµ¿À» ¼º°øÀûÀ¸·Î Á¦¾îÇÏ·Á¸é Áß½É¿Í ¹Ù±ù ÁÖÀ§¿¡ ÁÖÀǸ¦ ÁÖ¾î¾ß ÇÑ´Ù°í ÁöÀûÇÑ´Ù. Áï, ¿ì¸® ´«ÀÌ ¾î¶² ´ë»óÀ» ÀÀ½ÃÇϵµ·Ï ´«À» ¿òÁ÷¿© ±× À§Ä¡ÀÇ Á¤º¸ 󸮰¡ ÃÖ´ëÀÇ ÇØ»ó·ÂÀ» °¡Áöµµ·Ï ÇÏ·Á¸é ºñÁ߽ɿÍÀÇ ¾î¶² ¿µ¿ª¿¡ ÁÖÀǸ¦ ÁÖ¾î Èï¹ÌÀÖ´Â ´ë»óÀ» ã¾Æ¾ß ÇÑ´Ù. ÀÌó·³ ÁÖÀÇÀÇ À̵¿ÀÌ ÈçÈ÷ ÀÌ¿¡ ´ëÀÀÇÏ´Â ¾È±¸¿îµ¿¿¡ ¼±ÇàÇÑ´Ù.

¿ì¸®´Â ÁÖÀǸ¦ ÁÖ°í ÀÖ´Â ½Ã°¢ ¿µ¿ªÀ¸·Î Á߽ɿ͸¦ À̵¿½ÃÅ°Áö¸¸, ¾È±¸ ¿îµ¿ÀÌ ¾øÀ̵µ ÁÖÀǸ¦ ÁÙ ¼ö ÀÖ´Ù.

 (1) Á¶¸í ÀºÀ¯

½Ã°¢ ÁÖÀǸ¦ º¸Åë Á¶¸í ÀºÀ¯ (spotlight metaphor) ¿¡ ºñÀ¯ÇÑ´Ù. ÀÌ ÀÌ·ÐÀº ÁÖÀÇÀÇ ÃÊÁ¡ÀÌ ½Ã¾ßÀÇ ¿©·¯ ºÎºÐÀ¸·Î À̵¿ÇÔÀ» ¶æÇÑ´Ù. Á¶¸íÀÇ Å©±â¿¡ °üÇÑ ¿¬±¸´Â ¿©·¯ °¢µµÀÇ ½Ã°¢À» Æ÷ÇÔÇÑ´Ù (Erikson & St. James, 1986 ; Erikson & Yeh. 1987). Á¶¸íÀÌ ´õ ¸¹Àº ½Ã¾ß¸¦ Æ÷ÇÔÇÒ¼ö·Ï, ½Ã¾ßÀÇ ¾î´À ºÎºÐÀÌµç ±× Ã³¸®°¡ ¾àÈ­µÈ´Ù. Á¶¸íÀº ÀÛÀº °¢µµ·Î ¸ð¾ÆÁú ¼ö ÀÖ´Ù (Erikson & Erikson, 1974 ; Erikson & Hoffman, 1972). Á¶¸íÀ» Á¼È÷¸é ±× ºÎºÐÀÇ ½Ã¾ß¸¦ ÃÖ´ëÇÑ Ã³¸®ÇÒ ¼ö ÀÖÁö¸¸, ´Ù¸¥ ½Ã¾ßÀÇ ¹°Ã¼¸¦ ó¸®ÇÏ·Á¸é Á¶¸íÀ» À̵¿½Ãų ÇÊ¿ä°¡ ÀÖ°í, ÀÌ·¸°Ô ÇÏ´Â µ¥ ½Ã°£ÀÌ °É¸°´Ù. Æ÷½º³Ê µî (±×¸² 5) ÀÇ ÇÇÇèÀÚµéÀÌ ¿¹»ó ¹ÛÀÇ Á¶°Ç¿¡¼­ ¹ÝÀÀ ½Ã°£ÀÌ 20 ÆÛ¼¾Æ® ´õ °É¸° ÀÌÀ¯´Â ÃÊÁ¡À¸·ÎºÎÅÍ ´Ù¸¥ ÁöÁ¡À¸·Î ÁÖÀǸ¦ ¹Ù²Ù¾î¾ß Çϱ⠶§¹®ÀÌ´Ù.

¶ó¹öÁö (LaBerge, 1983) ÀÇ ½ÇÇèÀº ½Ã°¢Àû ¹è¿­ÀÇ ÇÑ ºÎºÐÀ» ÀÀ½ÃÇÑ °á°ú¸¦ º¸¿© ÁØ´Ù. ±×´Â ÇÇÇèÀڵ鿡°Ô ¾à 1.77 µµÀÇ ½Ã°¢ (visual angle) Å©±â·Î ´Ù¼¸ ±ÛÀÚµéÀ» Á¦½ÃÇÏ¿´´Ù. ÇÇÇèÀÚµéÀº LACIE ¿Í °°Àº ±ÛÀÚ ¼¼Æ®¸¦ º¸°í Áß°£ ±ÛÀÚ (ÀÌ °æ¿ì C) °¡ ¾ËÆĺªÀÇ Ã³À½ ¶Ç´Â ³ªÁß¿¡ ¼ÓÇÏ´ÂÁö¸¦ ÆÇ´ÜÇ϶ó´Â ¿äûÀ» ¹Þ¾Ò´Ù. ÀÌ ¹æ¹ýÀ¸·Î ÇÇÇèÀÚÀÇ ÁÖÀÇ°¡ °¡¿îµ¥ ±ÛÀÚ¿¡ ÁýÁߵǾú´Ù. ±×·¯³ª, ½Ã°¢Àº ¿©ÀüÈ÷ À۾Ƽ­ ¸ðµç ±ÛÀÚµéÀÌ ÁÖÀǸ¦ ¹Þ´Â Á¶¸í ³»¿¡ ÀÖ¾ú´Ù. À̵û±Ý ÇÇÇèÀÚµéÀº +7+++ ¿Í °°Àº ³× °³ÀÇ ´õÇϱâ Ç¥½Ã¿Í ÇϳªÀÇ ÀÚ±ØÀ» º¸¾Ò´Ù. ÀÌ Ç׸ñÀÌ 7 ÀÎÁö ¶Ç´Â µÎ °³ÀÇ Æ²¸° ´ä (T ¿Í Z) Áß ¾î´À ÇϳªÀÎÁö¸¦ ÆÇ´ÜÇØ¾ß Çß´Ù. ÀÌ°ÍÀº °áÁ¤Àû ½ÃÇàÀ¸·Î¼­, ¶ó¹öÁö´Â ÁÖÀÇÀÇ Áß½ÉÀ¸·ÎºÎÅÍ ¶³¾îÁø °Å¸®ÀÇ ÇÔ¼ö·Î ´Þ¶óÁö´Â ÆÇ´ÜÀÇ ¼Óµµ¿¡ °ü½ÉÀÌ ÀÖ¾ú´Ù. ±×¸² 6 Àº ±× °á°ú¸¦ º¸¿© ÁØ´Ù. ÇÇÇèÀÚµéÀº Áß¾Ó¿¡ ÀÖ´Â Ç׸ñµéÀº »¡¸® ó¸®ÇÏ¿´À¸¸ç ¸»´Ü¿¡ ÀÖ´Â Ç׸ñµéÀº 50 msec ´õ ´À¸®°Ô ó¸®ÇÏ¿´´Ù. ÀÌ ¸ðµç Ç׸ñµéÀÌ Áß½É¿Í ³»¿¡ ÀÖ¾úÀ½À» ±â¾ïÇ϶ó. ±×·¯³ª ÁÖÀÇ´Â Àü Áö¿ª¿¡ Â÷º°ÀûÀ¸·Î ºÐ»êµÇ¾î ÀÖ¾ú´Ù. ¶ó¹öÁö (LaBerge, 1983) ´Â ÁÖÀÇ°¡ Á¶¸íÀÇ Áß¾Ó¿¡ °¡Àå ¸¹ÀÌ ÁýÁߵǾî ÀÖÀ¸¸ç Á¶¸íÀÇ ¸»´ÜÀ¸·Î °¥¼ö·Ï ¶³¾îÁø´Ù°í ÁÖÀåÇÑ´Ù.

º¹ÀâÇÑ ½Ã°¢ »óȲÀ» ó¸®ÇÏ·Á¸é ÁÖÀǸ¦ ½Ã°¢ ÁÖº¯À¸·Î À̵¿½ÃÅ°¸é¼­ ½Ã°¢ Á¤º¸¸¦ ÃßÀûÇØ¾ß ÇÑ´Ù. ÀÌ°ÍÀº ´ëÈ­¸¦ °Ë¿µÇÏ´Â °Í°ú °°´Ù. ³ªÀ̼­¿Í º£Å¬·» (Neisser & Becklen, 1975) Àº û°¢ °Ë¿µ °úÁ¦¿¡ ÇØ´çÇÏ´Â ½Ã°¢Àû À¯Ãß¹°À» ¸¸µé¾ú´Ù. ±×µéÀº ÇÇÇèÀڵ鿡°Ô °ãÃÄÁø µÎ °³ÀÇ ºñµð¿À Å×ÀÌÇÁ¸¦ º¸¿© ÁÖ¾ú´Ù. Çϳª´Â µÎ »ç¶÷ÀÌ ¼Õ¹Ù´ÚÀ» ¸¶ÁÖÄ¡´Â °ÔÀÓÀ̾ú°í, ´Ù¸¥ °ÍÀº ¸î »ç¶÷ÀÌ °ø³îÀ̸¦ ÇÏ´Â °ÍÀ̾ú´Ù. ±×¸² 7 Àº ÇÇÇèÀڵ鿡°Ô º¸¿© ÁÖ¾ú´ø »óȲÀÌ´Ù. ÇÇÇèÀÚµéÀº µÎ ¿¡ÇǼҵå Áß ¾î´À Çϳª¿¡ ÁÖÀǸ¦ ÁÖ°í ±×°ÍÀ» ÃßÀûÇ϶ó´Â Áö½Ã¸¦ ¹Þ¾Ò´Ù. ¿¹¸¦ µé¸é, µÎ »ç¶÷ÀÌ ¼Õ¹Ù´ÚÀ» ¸¶ÁÖÄ¡°í Èçµå´Â ¹¦ÇÑ Àå¸éÀ» ÃßÀûÇÏ´Â °ÍÀ̾ú´Ù. ÇÇÇèÀÚµéÀº ´Ù¸¥ Çϳª¸¦ ¿©°úÇϸ鼭 ÇÑ ¿¡ÇǼҵ带 ¸Å¿ì Àß ÃßÀûÇÏ¿´´Ù. µÎ ¿¡ÇÇ¼Òµå ¸ðµÎ¸¦ ÃßÀûÇ϶ó´Â Áö½Ã¸¦ ¹Þ¾ÒÀ» ¶§, ÇÇÇèÀÚµéÀº Å« °ï¶õÀ» °Þ¾úÀ¸¸ç ¿©·¯ ÁÖ¿ä Àå¸éµéÀ» ³õÃÆ´Ù.

¿¬±¸ÀÚµéÀÌ ÁÖ¸ñÇÏ¿´µíÀÌ, ÀÌ »óȲÀº ¹°¸®Àû ´Ü¼­¿Í ³»¿ë ´Ü¼­¸¦ Àç¹ÌÀÖ°Ô Á¶ÇÕÇÑ °ÍÀ̾ú´Ù. ÇÇÇèÀÚµéÀº ÃßÀûÇØ¾ß ÇÏ´Â »ç°ÇÀÇ Áß¿äÇÑ Ãø¸éÀÌ Áß½É¿Í¿Í ÁÖÀÇÀÇ Á¶¸í Áß¾Ó¿¡ ¶³¾îÁöµµ·Ï ±×µéÀÇ ´«°ú ÁÖÀǸ¦ À̵¿½ÃÄ×´Ù. ÇÑÆí ±×µéÀº ó¸®Áß¿¡ ÀÖ´Â »ç°ÇµéÀÇ ³»¿ë¸¸À» ±Ù°Å·Î ´«À» ¾î¶»°Ô À̵¿½ÃÄÑ¾ß ÇÏ´ÂÁö ¾Ë°í ÀÖ¾ú´Ù. ÀÌó·³, ¹°¸®Àû ´Ü¼­´Â Áß¿äÇÑ ¿¡ÇǼҵåÀÇ Ã³¸®¸¦ ÃËÁø½ÃÅ°°í, ÀÌ ¿¡ÇǼҵå´Â ¹°¸®Àû ´Ü¼­¸¦ À¯ÁöÇϱâ À§ÇÏ¿© ´«ÀÇ À̵¿ À§Ä¡¸¦ ÆľÇÇÏ´Â µ¥ µµ¿òÀ» ÁØ´Ù.

ÇÇÇèÀÚµéÀº ½Ã¾ßÀÇ ¸Å¿ì Á¼Àº ¿µ¿ª¿¡ ÁÖÀǸ¦ ¸ðÀ» ¼ö ÀÖ°í, ÀÇ¹Ì ÀÖ´Â »ç°ÇÀ» ó¸®Çϱâ À§ÇÏ¿© ÁÖÀÇÀÇ ÃÊÁ¡À» Àü ½Ã¾ß¿¡ °ÉÃļ­ À̵¿½Ãų ¼ö ÀÖ´Ù.

(2) ½Ã°¨°¢ ±â¾ï

½Ã°¢ ü°è´Â ´ë´ÜÈ÷ ¸¹Àº Á¤º¸¸¦ ÀúÀåÇÒ ¼ö ÀÖÁö¸¸ À̵éÀº ÁÖÀǸ¦ ¹ÞÁö ¸øÇÏ¸é »ç¶óÁø´Ù. ¿©·¯ ¿¬±¸µéÀº ÇÇÇèÀÚ°¡ ¸Å¿ì ºü¸¥ ½Ã°¢Àû Á¦½Ã·ÎºÎÅÍ ¹«¾ùÀ» ÃßÃâÇÒ ¼ö ÀÖ´ÂÁö °ü½ÉÀ» °¡Á®¿Ô´Ù. ½ÇÇèÀº º¸Åë ÇÇÇèÀÚ°¡ ½Ã¾ßÀÇ ÇÑ ÁöÁ¡¿¡ ÃÊÁ¡À» ¸ÂÃß´Â °ÍÀ¸·Î ½ÃÀÛÇϸç, ½ÇÇèÀÚ´Â ÀÚ±Ø Á¦½Ã µ¿¾È ÇÇÇèÀÚÀÇ ÀÀ½ÃÁ¡À» ÅëÁ¦ÇÑ´Ù. ÀÀ½ÃÁ¡¿¡´Â ±ÛÀÚ¿Í °°Àº ÀڱصéÀÌ Á¦½ÃµÈ´Ù. ÀÚ±ØÀº ¸Å¿ì ªÀº ³ëÃâ (¿¹ : 50 msec) ÈÄ Á¦°ÅµÈ´Ù.

¸¹Àº ¿¬±¸µéÀº °¨°¢ Á¤º¸¸¦ óÀ½ ÀúÀåÇÏ´Â ±â¾ï ¿ë·®¿¡ °ü½ÉÀ» °¡Á³´Ù. ½ÇÇè¿¡¼­´Â ±×¸² 8 °ú °°Àº ³¹ÀÚ ¹è¿­ÀÌ Âª°Ô Á¦½ÃµÇ°í ÇÇÇèÀÚµéÀº µÇµµ·Ï Ç׸ñµéÀ» º¸°íÇØ¾ß ÇÑ´Ù. º¸Åë ÇÇÇèÀÚµéÀº ¼Â, ³Ý, ´Ù¼¸, ¶Ç´Â ¸¹¾Æ¾ß ¿©¼¸ Ç׸ñÀ» º¸°íÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù. ÇÇÇèÀÚµéÀº ´õ ¸¹Àº Ç׸ñµéÀ» º¸¾ÒÁö¸¸ ÁÖÀǸ¦ ÁÖ±â Àü¿¡ »ç¶óÁ® ¹ö·È´Ù°í º¸°íÇÏ¿´´Ù.

X

M

R

J

C

N

K

P

V

F

L

B

½ºÆÞ¸µ (Sperling, 1960) Àº ÀÌ °úÁ¦ÀÇ ¼öÇà ÀýÂ÷¸¦ ´Ù¼Ò ¹Ù²Ù¾ú´Ù. ±×´Â ±×¸² 8 °ú °°ÀÌ ¿­ µÎ °³ÀÇ ³¹ÀÚ¸¦ ÇÑ ÁÙ¿¡ ³× °³¾¿ ¼¼ ÁÙ·Î Á¦½ÃÇÏ¿´´Ù. ÀÚ±ØÀ» Á¦°ÅÇÑ ÈÄ, ÇÇÇèÀÚ´Â ¹è¿­µÈ ÀÚ±Ø Áß ÇÑ ÁÙ¸¸À» º¸°íÇ϶ó´Â ´Ü¼­¸¦ ¹Þ¾Ò´Ù. ´Ü¼­´Â À½ÀÇ °íÀú¿¡¼­ ¼­·Î ´Þ¶ú´Ù (³ôÀº À½Àº À­ÁÙ, Áß°£ À½Àº Áß°£ÁÙ, ³·Àº À½Àº ¾Æ·§ÁÙ). ½ºÆÞ¸µÀÇ ¹æ¹ýÀº ±× ´ç½Ã±îÁö »ç¿ëµÇ¾ú´ø Àüü º¸°í ÀýÂ÷¿Í´Â ´ëÁ¶ÀûÀ¸·Î ºÎºÐ º¸°í ÀýÂ÷¶ó°í ºÎ¸¥´Ù. ÇÇÇèÀÚµéÀº ÇÑ ÁÙ¿¡ ÀÖ´Â ³× ³¹ÀÚ ¸ðµÎ¸¦ ¶Ç´Â °ÅÀÇ ¸ðµÎ¸¦ ȸ»óÇÒ ¼ö ÀÖ¾ú´Ù. ÇÇÇèÀÚµéÀº ¾î¶² ÁÙÀ» º¸°íÇØ¾ß ÇÏ´ÂÁö ±× ´Ü¼­¸¦ ¹Ì¸® ¾Ë ¼ö ¾ø¾úÀ¸¹Ç·Î, ½ºÆÞ¸µÀº ±×µéÀÌ ´ëºÎºÐÀÇ ¶Ç´Â ¸ðµç Ç׸ñµéÀ» ÀÏÁ¾ÀÇ ´Ü±â ½Ã°¢ ±â¾ï¿¡ ÀúÀåÇØ µÎ¾úÀ» °ÍÀ̶ó°í »ý°¢Çß´Ù. ½Ã°¢ ¹è¿­ÀÌ »ç¶óÁø ÈÄ ´Ü¼­¸¦ ¹Þ¾Ò±â ¶§¹®¿¡, ±×µéÀº ´Ü±â ½Ã°¢ ±â¾ï¿¡¼­ ±× ´Ü¼­¿¡ ÇØ´çÇÏ´Â ÁÙ¿¡ ÁÖÀǸ¦ ÁÖ¾î ±× ÁÙ¿¡ ÀÖ¾ú´ø ¼ýÀÚµéÀ» º¸°íÇÒ ¼ö ÀÖ¾ú´Ù. ÇÇÇèÀÚµéÀÌ Àüü º¸°í¿¡¼­ ´õ ¸¹Àº Ç׸ñµéÀ» º¸°íÇÒ ¼ö ¾ø¾ú´ø ÀÌÀ¯´Â ±× Ç׸ñµéÀÌ ÇÇÇèÀÚÀÇ ÁÖÀǸ¦ ¹Þ±â Àü¿¡ »ç¶óÁ® ¹ö·È±â ¶§¹®ÀÌ´Ù. ÀÌó·³, ½Ã°¢ ±â¾ïÀº Áö°¢ °æÇè ±× ÀÚü»Ó¸¸ ¾Æ´Ï¶ó ÀÌ¿Í °°Àº ªÀº ±â¾ï °æÇèµµ Àû¿ëµÉ ¼ö ÀÖ´Ù.

¹æ±Ý ±â¼úµÈ ÀýÂ÷¿¡¼­, À½Á¶ ´Ü¼­´Â ¹è¿­ÀÌ Á¦°ÅµÈ Á÷ÈÄ Á¦½ÃµÇ¾ú´Ù. ½ºÆÞ¸µÀº ½Ã°¢ ¹è¿­ Á¦°Å¿Í À½Á¶ °£ÀÇ Áö¿¬ °£°Ý¿¡ º¯È­¸¦ ÁÖ¾ú´Ù. ±× °á°ú¸¦ ȸ»óµÈ ³¹ÀÚ ¼ö·Î ³ªÅ¸³»¸é ±×¸² 9 ¿Í °°´Ù. Áö¿¬ °£°ÝÀÌ 1 ÃʱîÁö Áõ°¡Çϸ鼭, ÇÇÇèÀÚÀÇ ¼öÇàÀº ¿ø·¡ÀÇ Àüü º¸°í ¼öÁØ¿¡¼­ ±â´ëµÇ´Â ³Ý ¶Ç´Â ´Ù¼¸ Ç׸ñÀ¸·Î ´Ù½Ã °¨¼ÒÇÏ¿´´Ù. Áï, ÇÇÇèÀÚµéÀº Àüü º¸°í ÀýÂ÷¿¡¼­ ¼¼ ÁٷκÎÅÍ º¸°íÇÒ ¼ö ÀÖ¾ú´ø Ç׸ñ ¼öÀÇ ¾à 3 ºÐÀÇ 1 À» ´Ü¼­¸¦ ¹ÞÀº ÁٷκÎÅÍ º¸°íÇÏ°í ÀÖ´Â ¼ÀÀÌ´Ù. µû¶ó¼­ ½ÇÁ¦ ¹è¿­¿¡ ´ëÇÑ ±â¾ïÀº ¸Å¿ì ±Þ°ÝÈ÷ ¼èÀÜÇÏ°í ±Ã±ØÀûÀ¸·Î 1 ÃÊ ÈÄ¿¡ »ç¶óÁ® ¹ö¸°´Ù. 1 ÃÊ°¡ Áö³ª°í ³²´Â °ÍÀº ÇÇÇèÀÚ°¡ ¿µ±¸ÀûÀ¸·Î ¾àȣȭÇϱ⿡ ÃæºÐÇÑ ½Ã°£À» °¡Á³´ø Ç׸ñµéÀÌ´Ù.

½ºÆÞ¸µÀÇ ½ÇÇèÀº ÃִܱâÀÇ ½Ã°¨°¢ ÀúÀå¼Ò (visual sensory store), Áï ½Ã°¢ ¹è¿­¿¡ ÀÖ´Â ¸ðµç Á¤º¸¸¦ È¿°úÀûÀ¸·Î ¼ö¿ëÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ±â¾ïÀÇ Á¸À縦 ½Ã»çÇÑ´Ù. ÀÌ °¨°¢ ÀúÀå¼Ò´Â ±× ¼ºÁú»ó ƯÈ÷ ½Ã°¢ÀûÀ¸·Î º¸ÀδÙ. °¨°¢ ÀúÀå¼ÒÀÇ ½Ã°¢Àû ¼ºÁúÀ» º¸¿© ÁÖ´Â ÇÑ ½ÇÇè¿¡¼­, ½ºÆÞ¸µ (Sperling, 1969) Àº ³ëÃâ ÈÄ ½Ã¾ß°¡ ¹àÀ¸¸é °¨°¢ Á¤º¸°¡ 1 ÃÊ Á¤µµ À¯ÁöµÇÁö¸¸, ½Ã¾ß°¡ ¾îµÎ¿ì¸é 5 ÃÊ°£ ¿ÏÀüÈ÷ À¯ÁöµÊÀ» ¹ß°ßÇÏ¿´´Ù. ³ëÃâ ÈÄ ¹àÀº ½Ã¾ß´Â ¹è¿­¿¡ ´ëÇÑ ±â¾ïÀ» '¾Ä¾î¹ö¸®´Â' °æÇâÀÌ ÀÖ´Ù. ´õ¿íÀÌ, ÇÑ ÀÚ±ØÆÇ¿¡ ÀÌ¾î ´Ù¸¥ ÀÚ±ØÆÇÀ» Á¦½ÃÇÏ¸é ³ªÁß ÀÚ±ØÆÇÀÌ ¸ÕÀú ÀÚ±ØÆÇÀ» 'µ¤¾î¹ö·Á' ³¹Àڵ鿡 ´ëÇÑ ±â¾ïÀÌ Æı«µÈ´Ù. ÀÌ °°Àº ½ÇÇèµé¿¡¼­ µå·¯³­ ±ØÈ÷ ªÀº ±â¾ïÀ» ³ªÀ̼­ (Neisser, 1967) ´Â ¾ÆÀÌÄÜ (icon) À̶ó°í ºÎ¸¥´Ù. ½Ã°¢ ¹è¿­¿¡¼­ ÁÖÀǸ¦ ¹ÞÁö ¸øÇÏ°í ´õ ÀÌ»ó 󸮵ÇÁö ¸øÇÑ Á¤º¸´Â »ç¶óÁø´Ù. ÀÌ ¾ÆÀÌÄÜ ±â¾ï (iconic memory) Àº û°¢ ±âÁ¦¿¡¼­ ¿¡ÄÚ ±â¾ï (echoic memory) °ú ºñ½ÁÇÏ´Ù. Áï ÀÌ ±â¾ï ÀåÄ¡´Â ÁÖÀǸ¦ ÁÖ¸é Á¢±ÙÇÒ ¼ö ÀÖ´Â Á¤º¸ÀÇ ÀϽÃÀû ÀúÀå¼ÒÀÌ´Ù.

¾ÆÀÌÄÜ ±â¾ïÀº ±× ¼ºÁú»ó ¸Å¿ì °¨°¢ÀûÀ̹ǷΠÃʱâÀÇ ½Ã°¢ 󸮸¦ ¸ÃÀº ½Å°æ°èÀÇ È°¼ºÈ­¸¦ ¹Ý¿µÇÑ´Ù. ¿¹¸¦ µé¸é, »õÅ°Æ® (Sakitt, 1976) ´Â ¾ÆÀÌÄÜÀÌ ´«ÀÇ ¸Á¸·¿¡ ÀÖ´Â ±¤¼ö¿ë±â¿¡ ÁÖ·Î À§Ä¡ÇÏ°í ÀÖ´Ù°í ÁÖÀåÇÏ¿´´Ù. ±×³à´Â ¾ÆÀÌÄÜ »óÀÌ º¸ÀÎ ¼ö¸¹Àº ½Ã°£»óÀÇ ±×¸®°í ¹Î°¨¼º Ư¼ºÀÌ °£»óüÀÇ Æ¯¼ºÀ» ¹Ý¿µÇÔÀ» º¸¿© ÁÖ¾ú´Ù. µû¶ó¼­, ±×³àÀÇ ºÐ¼®¿¡ µû¸£¸é ¾ÆÀÌÄÜ ±â¾ïÀº ¹ã¿¡ ¹àÀº ºûÀ» º¸¾ÒÀ» ¶§ °æÇèÇÏ´Â ÀÜ»ó°ú ¸Å¿ì Èí»çÇÏ´Ù. ÇìÀ̹ö (Haber, 1983) ´Â Á¤»óÀû ½ÃÁö°¢¿¡¼­ ¾ÆÀÌÄÜ ±â¾ïÀÇ ÀûÀý¼ºÀ» ÀǽÉÇÏ¿´´Âµ¥, ±× ÀÌÀ¯´Â »ç¶÷µéÀÌ ¼¶±¤Ã³·³ ºü¸¥ ±â°£¿¡ ¼¼»óÀ» Áö°¢ÇÒ ¼ö ¾ø±â ¶§¹®ÀÌ´Ù. ±×´Â ¾ÆÀÌÄÜ ±â¾ïÀº õµÕ ¹ø°³ ¼Ó¿¡¼­ Ã¥À» Àд µ¥¸¸ ÀûÇÕÇÏ´Ù°í ÁÖÀåÇϸ鼭 ÀÚ½ÅÀÇ ÀÔÀåÀ» Àç¹ÌÀÖ°Ô Áø¼úÇß´Ù. ´Ù¸¥ ÇÐÀÚµéÀº ¾ÆÀÌÄÜ ±â¾ïÀÇ ±â¹ÝÀÌ µÇ´Â ½Å°æ °úÁ¤Àº ¸Á¸· ¹Û¿¡¼­ ÀϾ´Ù°í ÁÖÀåÇÑ´Ù. ÄÝÆ® ÇÏÆ® (Coltheart, 1983) ´Â ¾ÆÀÌÄÜ ±â¾ïÀÌ °£»óüÀÇ ±â¹ÝÀÌ ¾ø´Â Àܻ󿡼­ °üÂûµÉ ¼ö ÀÖ°í, ÀÏ»óÀû Á¤º¸ 󸮿¡ Áß¿äÇÑ ¿ªÇÒÀ» ÇÑ´Ù°í ÁÖÀåÇÑ´Ù.

¿ì¸®°¡ ¹«¾ùÀΰ¡¸¦ º» ÈÄ ½Ã°¢ Á¤º¸°¡ ½Ã°¢ ü°è¿¡¼­ ¿©·¯ ¼öÁØ¿¡¼­ Á¸ÀçÇÑ´Ù´Â Áõ°Å´Â ¸Å¿ì ¼³µæ·ÂÀÌ ÀÖ´Ù. ¼ö¸¹Àº Á¤º¸°¡ ±×·¯ÇÑ ÇüÅ·ΠÀ¯ÁöµÇÁö¸¸, ±× ±â°£Àº ¸Å¿ì ª´Ù. ±×·¯³ª, ¿¬±¸ÀÚµéÀº ÀÌ Á¤º¸°¡ Á¤È®È÷ ¾î¶² ÇüŸ¦ ÃëÇÏ´ÂÁö ¶Ç °í±Þ ÀÎÁö¿¡ ¾î¶»°Ô ¾²ÀÌ´ÂÁö¿¡ °üÇØ ÀÇ°ßÀ» ´Þ¸®ÇÑ´Ù.

½Ã°¢ Á¤º¸´Â ¸Å¿ì ªÀº ½Ã°¨°¢ ±â¾ï¿¡ ÀúÀåµÇ´Âµ¥, ¿ì¸®´Â ±× °÷¿¡ ÁÖÀǸ¦ ±â¿ï¿©¼­ ±× Á¤º¸¸¦ ó¸®ÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù.

(3) ÆÐÅÏ ÀçÀΰú ÁÖÀÇ

¾Õ Àå¿¡¼­ ÆÐÅÏ ÀçÀÎÀÌ ¼¼ºÎ Ư¡µéÀÇ Á¶ÇÕÀ» ÀçÀÎÇÏ¿© ÀÌ·ç¾îÁø´Ù´Â Áõ°Å¸¦ °³°üÇÏ¿´´Ù. Æ®¸®½º¸ÕÀº ¼¼ºÎ Ư¡ ÅëÇÕ·Ð (feature-integration theory) ¿¡¼­ »ç¶÷µéÀÌ ÀÚ±ØÀÇ ¼¼ºÎ Ư¡µéÀ» ¾î¶² ÇüÅ·ΠÅëÇÕÇϱâ Àü ±× Àڱؿ¡ ÁÖÀǸ¦ ÁÖ¾î¾ß ÇÑ´Ù°í Á¦¾ÈÇÏ¿´´Ù. À̸¦ ÀÔÁõÇÏ´Â ½ÇÇèÀ» Æ®¸®½º¸Õ°ú °Ö¶óµå (Treisman & Gelade, 1980) °¡ ¼öÇàÇÏ¿´´Ù. ±×µéÀº ÇÇÇèÀڵ鿡°Ô 30 °³ÀÇ I ¿Í Y °¡ ÀÖ´Â ¹è¿­ (±×¸² 10 a) ¿¡¼­ T ¸¦ ãÀ¸¶ó°í Áö½ÃÇÏ¿´´Ù.

±×µéÀº ÇÇÇèÀÚµéÀÌ I ¿Í Y Áß¿¡¼­ T ¸¦ ±¸ºÐÁþ´Â Ⱦ¼±¸¸ ã¾Æ³»¸é µÈ´Ù°í »ý°¢ÇÏ¿´´Ù. ÇÇÇèÀÚµéÀÌ ÀÌ ÆÇ´ÜÀ» Çϴµ¥ 800 msec °¡ °É·È´Ù. Æ®¸®½º¸Õ°ú °Ö¶óµå´Â ¶Ç ÇÇÇèÀڵ鿡°Ô ±×¸² 10 b °ú °°Àº I ¿Í Z ¹è¿­¿¡¼­ T ¸¦ ãµµ·Ï ÇÏ¿´´Ù. ÀÌ Á¶°Ç¿¡¼­, ±×µéÀº ´Ü¼øÈ÷ T ÀÇ ¼öÁ÷¼± ¶Ç´Â ¼öÆò¼±¸¸À» »ç¿ëÇؼ­´Â ¾È µÇ¾ú°í, ÆÐÅÏ ÀçÀο¡¼­ ¿ä±¸µÇ´Â ¼¼ºÎ Ư¡ÀÇ Á¶ÇÕÀ» ¸¸µé¸é¼­, ±× µÎ ¼¼ºÎ Ư¡µéÀÇ °áÇÕÀ» ã¾Æ¾ß Çß´Ù. ÇÇÇèÀÚµéÀÌ ÀÌ ÆÇ´ÜÀ» ÇÏ´Â µ¥¿¡´Â ¾à 1,200 msec ÀÌ»óÀÌ °É·È´Ù. Áï ¼¼ºÎ Ư¡µéÀÇ °áÇÕÀ» ¿äÇÏ´Â Á¶°Ç¿¡¼­´Â ´ÜÀÏ ¼¼ºÎ Ư¡ÀÇ Áö°¢¸¸À¸·Î ÃæºÐÇß´ø Á¶°Çº¸´Ù 400 msec °¡ ´õ °É·È´Ù. ´õ¿íÀÌ, ÀÚ±ØÆÇÀÇ Ç׸ñ ¼ö¸¦ º¯È­½ÃÄ×À» °æ¿ì, ¼¼ºÎ Ư¡µéÀÇ °áÇÕÀ» ÀçÀÎÇØ¾ß ÇÏ´Â Á¶°ÇÀÌ Ç׸ñ ¼öÀÇ ¿µÇâÀ» ´õ Å©°Ô ¹Þ¾Ò´Ù. ±×¸² 11 Àº ±× °á°ú¸¦ º¸¿© ÁØ´Ù.

³¹ÀÚµéÀ» Á¤ÀÇÇÏ´Â ¼¼ºÎ Ư¡µéÀÇ ÆÐÅÏÀ» ŽÁöÇÏ´Â µ¥ ÁÖÀÇ°¡ ¿ä±¸µÈ´Ù´Â °ÍÀÌ »ý¼ÒÇÏ°Ô µé¸±Áöµµ ¸ð¸¥´Ù. »ç¶÷µéÀº ³¹ÀÚµéÀ» ÀÚµ¿ÀûÀ¸·Î ÀçÀÎÇÑ´Ù. ±×·¯³ª ÀÚ±ØÆÇ¿¡ Ç׸ñ ¼ö°¡ ¸¹À¸¸é Ä£¼÷ÇÑ ³¹ÀÚµéÀÇ ¼¼ºÎ Ư¡ °áÇÕÀ» À߸ø Áö°¢ÇÑ´Ù. ÀÌ °æ¿ì¿¡´Â ó¸® ºÎ´ãÀÌ Ä¿Á®¼­ ÁÖÀÇÀÇ ºÎÁ·À» ³ªÅ¸³»´Â °ÍÀÌ´Ù.

¼¼ºÎ Ư¡µéÀÌ ¾î¶»°Ô °áÇյǾú´ÂÁö¸¦ ÆÇ´ÜÇϱâ À§ÇÏ¿© ´«À» ¾î´À ÇÑ Á¡¿¡ °íÁ¤½Ãų ÇÊ¿ä°¡ ÀÖ´Ù. Æ®¸®½º¸Õ°ú °Ö¶óµå´Â ÇÇÇèÀÚµéÀÌ ÇϳªÀÇ ¼¼ºÎ Ư¡ (¿¹ : ¼öÁ÷¼±) ÀÇ Á¸À縦 ÀÚ±ØÆÇ¿¡¼­ÀÇ ±× À§Ä¡¿¡ °ü°è ¾øÀÌ Å½ÁöÇÒ ¼ö ÀÖ¾úÀ½À» ¹ß°ßÇÏ¿´´Ù. ÇÑÆí ¼¼ºÎ Ư¡µéÀÇ °áÇÕÀº ±× À§Ä¡¸¦ ¾Ë¾Æ¾ß¸¸ ŽÁö°¡ °¡´ÉÇß´Ù. ÇÇÇèÀÚµéÀÌ ¼¼ºÎ Ư¡µéÀÇ °áÇÕ Á¸À縦 È®ÀÎÇϱâ À§ÇÏ¿©´Â ƯÁ¤ À§Ä¡¸¦ ÁÖ¸ñÇØ¾ß ÇÑ´Ù.

¼¼ºÎ Ư¡µéÀÇ °áÇÕÀ» ó¸®ÇÏ´Â µ¥ ¾î¶² Ưº°ÇÑ °ÍÀÌ ÀÖ´ÂÁö¿¡ °üÇØ ´Ù¼Ò ³í¶õÀÇ ¿©Áö°¡ ÀÖ¾ú´Ù. ´øÄÁ°ú ÇèÇÁ¸®½º (Duncan & Humphreys, 1989) ´Â ±× È¿°ú¸¦ ÀÏÁ¾ÀÇ À¯»ç¼ºÀ¸·Î º¸°í, ÇÇÇèÀÚµéÀÌ ±×¸² 10 a º¸´Ù ±×¸² 10 b ¸¦ ´õ ¾î·Á¿öÇÏ´Â ÀÌÀ¯´Â ¸ñÇ¥ ÀÚ±ØÀÌ ¹æÇØ Àڱصé°ú ¸Å¿ì À¯»çÇϱ⠶§¹®À̶ó°í ÁÖÀåÇÏ¿´´Ù. ±×·¯³ª Æ®¸®½º¸Õ (Treisman, 1991) Àº ¸ñÇ¥ À¯»ç¼ºÀÌ ÀÏÁ¤Çѵ¥µµ ¼¼ºÎ Ư¡µéÀÇ °áÇÕÀ» Áö°¢ÇÏ´Â µ¥ ºÎ´ãÀÌ ÀÖÀ½À» ¹ß°ßÇÑ ¿¬±¸¸¦ º¸°íÇÏ¿´´Ù.

Æ®¸®½º¸Õ°ú ½´¹ÌÆ® (Treisman & Schmidt, 1982) ´Â ÀÚ±ØÀÌ ÁÖÀÇÀÇ ÃÊÁ¡ ¹Û¿¡ ÀÖÀ» ¶§ ¼¼ºÎ Ư¡ÀÇ °áÇÕÀÌ ¾î¶»°Ô ÀÌ·ç¾îÁö´ÂÁö °üÂûÇÏ¿´´Ù. ÇÇÇèÀÚµéÀº ½Ã¾ßÀÇ ÇÑ ºÎºÐ¿¡ Á¦½ÃµÈ °ËÁ¤»ö µÎ ¼ýÀÚ°¡ °°ÀºÁö ÆÇ´ÜÇØ¾ß Çß´Ù. ÀÌ°ÍÀÌ 1 Â÷ °úÁ¦À̸鼭, ±×µéÀÇ ÁÖÀÇ°¡ ¸ð¾ÆÁø °÷À̱⵵ ÇÏ¿´´Ù. ½Ã¾ßÀÇ ´Ù¸¥ ºÎºÐ¿¡´Â ¿©·¯ »ö±òÀÇ ³¹ÀÚµé, Áï ºÐÈ« T, ³ë¶û S ¹× ÆĶû N ÀÌ Á¦½ÃµÇ¾ú´Ù. ÇÇÇèÀÚµéÀº ¼ýÀÚ °úÁ¦¸¦ º¸°íÇÑ ÈÄ, ´Ù¸¥ ³¹ÀÚ¸¦ º¸¾Ò´ÂÁö ±×¸®°í ±× »ö±òÀÌ ¹«¾ùÀÎÁö Áú¹®¹Þ¾Ò´Ù. ÇÇÇèÀÚµéÀº Á¤È®ÇÑ °áÇÕÀÇ ¾ç¸¸Å­ Âø°¢ °áÇÕ (¿¹ : ºÐÈ« S) µµ º¸°íÇÏ¿´´Ù. µû¶ó¼­ ÁÖ¾îÁø ¹°Ã¼¿¡ ÁÖÀǸ¦ ¸ðÀº °æ¿ì¿¡¸¸ ¼¼ºÎ Ư¡À» Á¤È®ÇÏ°Ô °áÇÕÇÔÀ» ¾Ë ¼ö ÀÖ´Ù. ±×·¸Áö ¾ÊÀ¸¸é, ¼¼ºÎ Ư¡µéÀ» Áö°¢ÇÏÁö¸¸ °áÄÚ ÀÖÁö ¾ÊÀº ¹°Ã¼µé·Î Áö°¢ÇÏ´Â °áÇÕ ¿À·ù¸¦ º¸ÀδÙ.

¼¼ºÎ Ư¡ Á¤º¸°¡ ÇϳªÀÇ ÆÐÅÏÀ¸·Î ÅëÇյDZâ À§ÇÏ¿©´Â ±× À§Ä¡¿¡ ÁÖÀǸ¦ ¸ð¾Æ¾ß ÇÑ´Ù.

(4) ½Ã¾ß ¹«½Ã

³úÀÇ ¸î¸î ¿µ¿ªÀÌ ½Ã°¢ ÁÖÀÇ¿¡ °ü¿©ÇÏ°í ÀÖÀ½À» ÇÔÀÇÇÏ´Â ¿¬±¸µéÀÌ ÀÖ´Ù. ¿¹¸¦ µé¸é, ¿ø¼þÀÌ ³úÀÇ ¾î¶² ¿µ¿ªµé¿¡ ÀÖ´Â ¼¼Æ÷µéÀº ÁÖÀǸ¦ ¹ÞÀ¸¸é ±× ÈïºÐÀ²ÀÌ Áõ°¡µÈ´Ù (Peterson, Robinson, & Morris, 1987 ; Wurtz, Goldberg, & Robinson, 1980). ÀÌ ¿µ¿ªµéÀº »ó±¸, µÎÁ¤¿±, ±×¸®°í Áß³úÀÇ ½Ã»óħ (pulvinar) ÀÌ´Ù. Àΰ£ÀÇ °æ¿ì ÀÌ ¿µ¿ªµé Áß Æ¯È÷ µÎÁ¤¿±ÀÇ ¼Õ»óÀº ½Ã°¢ ÁÖÀÇ (visual attention) °áÇÔÀ» °¡Á®¿Â´Ù. ¿¹¸¦ µé¸é, Æ÷½º³Ê µî (Posner, Walker, Friedrich, & Rafal, 1984) Àº ÃøµÎ¿± ¼Õ»ó ȯÀÚµéÀÌ ÇÑÂÊ ½Ã¾ß¿¡¼­ ÁÖÀǸ¦ ¶¼´Â µ¥ ¾î·Á¿òÀ» °Þ°í ÀÖÀ½À» º¸¿© ÁÖ¾ú´Ù. ¸¸ÀÏ È¯ÀÚµéÀÇ ¿ìÃø µÎÁ¤¿±¿¡ ¼Õ»óÀÌ ÀÖÀ» °æ¿ì, À̵éÀº ¿ìÃø ½Ã¾ßÀÇ ¾î¶² °ÍÀ¸·ÎºÎÅÍ ÁÂÃø ½Ã¾ß (¼Õ»óµÈ ¿ìÃø µÎÁ¤¿±°ú ¿¬°áµÇ´Â) ÀÇ ¾î¶² °ÍÀ¸·Î ÁÖÀǸ¦ µ¹¸®Áö ¸øÇÏ¿´´Ù. ÁÂÃø µÎÁ¤¿± ¼Õ»ó ȯÀÚµéÀº Á¿ìÃø ½Ã¾ß ¸ðµÎ¿¡¼­ °áÇÔÀ» º¸¿© ÁØ´Ù.

±×¸² 12 ´Â ¿ìÃø µÎÁ¤¿± ¼Õ»ó ȯÀÚÀÇ ÁÖÀÇ °áÇÔÀ» º¸¿© ÁØ´Ù (Posner, Cohen, & Rafal, 1982). ±×¸² 5a ¿Í °°Àº ½ÇÇè °úÁ¦¿¡¼­ ȯÀÚ´Â ÀÀ½ÃÁ¡ÀÇ ÁÂÃø ¶Ç´Â ¿ìÃø¿¡ ÀÚ±ØÀÌ ³ªÅ¸³­´Ù´Â ´Ü¼­¸¦ ¹Þ¾ÒÀ¸¸ç, ½ÃÇàÀÇ 80 ÆÛ¼¾Æ®¿¡¼­´Â ÀÚ±ØÀÌ ¿¹»óµÈ ¹æÇâ¿¡¼­ ³ªÅ¸³µÀ¸³ª ½ÃÇàÀÇ 20 ÆÛ¼¾Æ®¿¡¼­´Â ÀÚ±ØÀÌ ¿¹»ó ¹ÛÀÇ ¹æÇâ¿¡¼­ ³ªÅ¸³µ´Ù. ±×¸² 12 ´Â ´Ü¼­¸¦ ¹ÞÀº ½Ã¾ßÀÇ ÇÔ¼ö·Î Á¦½ÃµÈ ÀÚ±ØÀÇ Å½Áö ½Ã°£À» º¸¿© ÁØ´Ù. ÀÚ±ØÀÌ ¿ì½Ã¾ß¿¡ ³ªÅ¸³ª¸é, ´Ü¼­¿Í Ʋ¸®´Â Àڱؿ¡ ´ëÇÑ Á¤º¸ 󸮻óÀÇ ºÒÀÌÀÍÀº Àû´Ù. ±×·¯³ª ¿ì½Ã¾ß¿¡ ³ªÅ¸³ª¾ß ÇÒ ÀÚ±ØÀÌ ´Ü¼­¿Í´Â ´Þ¸® Á½þ߿¡ ³ªÅ¸³ª¸é, ÇÇÇèÀÚÀÇ ¼öÇàÀº Å©°Ô ¶³¾îÁø´Ù. ÀÌ°ÍÀº ¿ìÃø µÎÁ¤¿±ÀÌ Á½þ߸¦ ó¸®Çϱ⠶§¹®¿¡, ¿ìÃø µÎÁ¤¿± ¼Õ»óÀÌ ÀÏ´Ü ¿ì½Ã¾ß¿¡ ¸ð¾ÆÁø ÁÖÀǸ¦ Á½þ߷Π´Ù½Ã ¸ðÀ¸´Â ´É·Â¿¡ °áÇÔÀÌ ÀÖÀ½À» º¸¿© ÁØ´Ù.

Æ÷½º³Ê µî (Posner, et al., 1984) Àº ÀÌ ½ÇÇè °á°ú°¡ µÎÁ¤ Èĵο±ÀÌ ¼Õ»óµÈ ȯÀÚµéÀÌ º¸¿© ÁÖ´Â ½Ã°¢ ¼Ò°Å (visual extinction) Çö»ó°ú ºñ½ÁÇÏ´Ù°í »ý°¢ÇÏ¿´´Ù. ¿ì¹Ý±¸ ¼Õ»ó ȯÀÚµéÀº ÁÂ½Ã¾ß (¼Õ»ó ¹Ý±¸·Î °¡´Â) ÀÇ ´ÜÀÏ ¹°Ã¼¸¦ ÁÖ¸ñÇÏ´Â µ¥ ¾î·Á¿òÀÌ ¾øÀ¸³ª °æÀïÀûÀÎ ¹°Ã¼°¡ ¿ì½Ã¾ß¿¡ Á¦½ÃµÇ¸é, ±×µéÀº Á½þßÀÇ ¹°Ã¼¸¦ ÁÖ¸ñÇÏÁö ¸øÇÑ´Ù. ¶Ç´Ù½Ã, ±× °áÇÔÀº Á¹ݱ¸°¡ ¼Õ»óµÈ ȯÀÚ¿¡ ´ëÇÏ¿©µµ ¸¶Âù°¡ÁöÀÌ´Ù.

ÀÌ °°Àº ÁÖÀÇ Àå¾ÖÀÇ ´õ ±Ø´ÜÀû º¯ÇüÀº ´ÜÀÏ ¿ÜÃø ½Ã°¢ ¹«½Ã (unilateral visual neglect) ÀÌ´Ù. ¿ì¹Ý±¸ ¼Õ»ó ȯÀÚµéÀº Á½þ߸¦ ¹«½ÃÇÏ°í Á¹ݱ¸ ¼Õ»ó ȯÀÚµéÀº ¿ì½Ã¾ß¸¦ ¹«½ÃÇÑ´Ù. ±×¸² 13 Àº Á½þ߰¡ ¼Õ»óµÈ ȯÀÚÀÇ ¼öÇàÀ» º¸¿© ÁØ´Ù (Albert, 1973). ÀÌ ¿©ÀÚ È¯ÀÚ´Â ¸ðµç ¿ø¿¡ ÁÙÀ» ±ßµµ·Ï Áö½Ã¸¦ ¹Þ¾Ò´Ù. ±×¸²¿¡¼­ º¸µíÀÌ, ±×³à´Â Á½þßÀÇ ¿øµéÀ» ¸ðµÎ ¹«½ÃÇß´Ù. ÀÌ·± ȯÀÚµéÀº ÀÚÁÖ ÀÌ»óÇÑ ÇൿÀ» º¸ÀδÙ. ¿¹¸¦ µé¸é, ¾î¶² ȯÀÚ´Â ¾ó±¼ÀÇ ¹ÝÀº ¸éµµ¸¦ ÇÏÁö ¾Ê´Â ½Ç¼ö¸¦ ¹üÇϱ⵵ ÇÑ´Ù (Sacks, 1985).

ÇÇÁúÀÇ ¾î´À ÇÑÂÊ µÎÁ¤¿±ÀÌ ¼Õ»óµÈ ȯÀÚµéÀº ±× ÇÇÁú ¿µ¿ªÀÌ Ã³¸®ÇÏ´Â ¹ÝÂÊ ½Ã¾ß¿¡ ÁÖÀǸ¦ Àß ÁÖÁö ¸øÇÑ´Ù.

3. ÀÚµ¿¼º

Áö±Ý±îÁö´Â ½Ã°¢ ü°è°¡ °íÁ¤µÈ ÁÖÀÇ ¿ë·®À» °¡Áö°í ´Ü¼øÈ÷ ±× ¿ë·®ÀÇ ÇÔ¼ö·Î ÀÛ¿ëÇÑ´Ù°í º¸¾Æ¿Ô´Ù. ±×·¯³ª ÀÌ·¯ÇÑ ÀÔÀå¿¡ º¹Àâ¹Ì¹¦ÇÔÀÌ Àû¾îµµ ÇÑ °¡Áö Àִµ¥, ¾ó¸¶³ª ¸¹Àº Á¤º¸¸¦ ó¸®ÇÒ ¼ö Àִ°¡´Â ÁÖ¾îÁø ü°èÀÇ ¿ë·®ÀÇ ÇÔ¼öÀÏ »Ó¸¸ ¾Æ´Ï¶ó ±× ü°è°¡ ÀÛ¿ëÇÏ´Â °úÁ¤ÀÇ ÀÚµ¿¼º (automaticity) ÀÇ ÇÔ¼öÀ̱⵵ ÇÏ´Ù. ÀÚµ¿¼º ¹®Á¦´Â °íµµ·Î ÇнÀµÈ ±â¼ú ¼öÇàÀÇ ¼ºÁúÀº °ËÅäÇÏ°Ô µÉ 9 Àå¿¡¼­ ³íÀǵȴÙ. ÇÑ ÀÎÁö °úÁ¤Àº ±×°ÍÀÌ ¸¹ÀÌ ¿¬½ÀµÉ¼ö·Ï ´õ ÀûÀº ÁÖÀǸ¦ ¿äÇϹǷÎ, °íµµ·Î ¿¬½ÀµÈ °úÁ¤Àº ÁÖÀǸ¦ ÀüÇô ¿ä±¸ÇÏÁö ¾ÊÀ» ¼ö ÀÖ´Ù. ÁÖÀǸ¦ °ÅÀÇ ¿äÇÏÁö ¾Ê´Â °íµµ·Î ¿¬½ÀµÈ °úÁ¤À» ÀÚµ¿ °úÁ¤À̶ó°í ÇÑ´Ù. ÀÚµ¿¼ºÀ» Àß Á¤ÀÇµÈ ¹üÁÖ¶ó±âº¸´Ù´Â Á¤µµÀÇ ¹®Á¦·Î »ý°¢ÇÏ´Â °ÍÀÌ ´õ Á¤È®ÇÏÁö¸¸, ÀÎÁö °úÁ¤À» ÁÖÀǸ¦ ¿äÇÏÁö ¾Ê´Â ÀÚµ¿ °úÁ¤ (automatic processes) °ú ÁÖÀǸ¦ ¿äÇÏ´Â ÅëÁ¦ °úÁ¤ (controlled processes) ÀÇ µÎ À¯ÇüÀ¸·Î ºÐ¸íÈ÷ ºÐ·ùÇÏ´Â °ÍÀÌ ´õ ¹Ù¶÷Á÷ÇÏ´Ù (LaBerge & Samuels, 1974 ; Shiffrin & Schneider, 1977). ÀÚµ¿ °úÁ¤Àº ÇÇÇèÀÚÀÇ ÀǽÄÀû ÅëÁ¦ ¾øÀÌ ¼öÇàµÈ´Ù. ÀÚµ¿Â÷ ¿îÀüÀÇ ¿©·¯ ¸é°ú ¾ð¾î ÀÌÇØ°¡ ÀÚµ¿ÀûÀÌ´Ù. ÇÑÆí ÅëÁ¦ °úÁ¤Àº ÀǽÄÀû ÅëÁ¦¸¦ ¿ä±¸ÇÑ´Ù. ¼±ÅÃÀû µè±â °úÁ¦¿¡¼­ ´ëÈ­ÀÇ °Ë¿µÀÌ ÅëÁ¦ °úÁ¤ÀÇ ÇÑ ¿¹ÀÌ´Ù. ¾Ï»ê°ú °°Àº °í±Þ ÀÎÁö °úÁ¤Àº ÅëÁ¦ °úÁ¤ÀÇ ¿¹ÀÌ´Ù.

¿¬½ÀÀÌ ÁÖÀÇÀÇ ÇÑ°è¿¡ ¿µÇâÀ» ÁÖ´Â ¹æ¹ýÀ» Àß ÀÔÁõÇØ ÁÖ´Â ÁÁÀº ¿¹·Î¼­ ¾ð´õ¿ìµå (Underwood, 1974) ´Â ¿À·§µ¿¾È °Ë¿µÀ» ¿¬±¸ÇØ ¿Â ¸ð·¹ÀÌ (Neville Moray) ¿¡ °üÇÑ »ç·Ê¸¦ º¸°íÇÏ¿´´Ù. ¸ð·¹ÀÌ´Â °Ë¿µÀ» ¼ö¾øÀÌ ¸¹ÀÌ ¿¬½ÀÇÏ¿´´Ù. ´Ù¸¥ ÇÇÇèÀÚµé°ú´Â ´Þ¸® ±×´Â ÁÖÀǸ¦ ÁÖÁö ¾ÊÀº ä³Î¿¡ ´ã°ÜÁø ³»¿ëÀ» ¼º°øÀûÀ¸·Î º¸°íÇÒ ¼ö ÀÖ¾ú´Ù. ¸¹Àº ¿¬½ÀÀ» ÅëÇÏ¿© °Ë¿µ °úÁ¤ÀÌ ºÎºÐÀûÀ¸·Î ÀÚµ¿È­µÇ¾úÀ¸¹Ç·Î, ±×´Â ¿©ºÐÀÇ ÁÖÀǸ¦ ÁÖÁö ¾ÊÀº °Ë¿µµÇÁö ¾ÊÀº ä³Î·Î ÁÙ ¼ö ÀÖ¾ú´Ù.

°úÁ¦°¡ ¿¬½ÀµÉ¼ö·Ï, ±× °úÁ¦´Â ÀÚµ¿ÀûÀÌ µÇ°í ´õ ÀûÀº ÁÖÀÇ ÀÚ¿øÀ» ¿ä±¸ÇÏ°Ô µÈ´Ù.

(1) ÀÚµ¿¼º°ú ½Ã°¢ °Ë»ö

½´³ªÀÌ´õ¿Í ÇǽºÅ© (Schneider & Fisk, 1982), ½´³ªÀÌ´õ¿Í ½¬ÇÁ¸° (Schneider & Shiffrin, 1977), ½¬ÇÁ¸°°ú µà¸ÞÀ̽º (Shiffrin & Dumais, 1981), ±×¸®°í ½¬ÇÁ¸°°ú ½´³ªÀÌ´õ (Shiffrin & Schneider, 1977) ´Â ÀÚµ¿ °úÁ¤°ú ÅëÁ¦ °úÁ¤À» ºñ±³ÇÏ´Â ÀÏ·ÃÀÇ ¿¬±¸¸¦ ÇÏ¿´´Ù. ±×µéÀº ÇÇÇèÀÚµéÀÌ ½Ã°¢ ÀÚ±ØÆÇÀ» ÁÖ»ç (scan) ÇÏ´Â °úÁ¦¿¡¼­ ÀÌ ¹®Á¦¸¦ °ËÅäÇÏ¿´´Ù. ±×¸² 14 ´Â ½´³ªÀÌ´õ¿Í ½¬ÇÁ¸°ÀÇ ½ÇÇè ÀýÂ÷¸¦ º¸¿© ÁØ´Ù. ÇÇÇèÀÚµéÀº Ç¥Àû ³¹ÀÚ ¶Ç´Â ¼ýÀÚ¸¦ ¹Þ°í ÀÏ·ÃÀÇ ÀڱصéÀ» ÁÖ»çÇϸ鼭 Ç¥ÀûÀ» ã´Â´Ù. 20 °³ÀÇ Æ² (frame) ·Î µÈ ÀÚ±ØÆǵéÀÌ ½ºÅ©¸°¿¡ ºñÃçÁö°í ÇÇÇèÀÚµéÀº °¢ Ʋ¿¡¼­ Ç¥ÀûÀÇ À¯¹«¸¦ º¸°íÇØ¾ß ÇÑ´Ù. ÀÌ ¶§ µÎ ¿äÀÎÀÌ º¯ÇÑ´Ù. ù°, Ʋ¿¡ µû¶ó ÇÑ °³, µÎ °³, ¶Ç´Â ³× °³ÀÇ Ç׸ñÀÌ Á¦½ÃµÇ´Âµ¥, ÀÌ ¿äÀÎÀ» ƲÀÇ Å©±â¶ó°í ÇÑ´Ù. ´Ù¸¥ ÁÖ¿ä º¯¼ö´Â Ç¥Àû°ú Ʋ¿¡ ÀÖ´Â Ç׸ñµé °£ÀÇ °ü°èÀÌ´Ù. µ¿ÀÏ À¯¸ñ Á¶°Ç¿¡¼­ Ç¥ÀûÀº Ʋ¿¡ ÀÖ´Â ´Ù¸¥ Ç׸ñµé°ú °°ÀÌ ³¹ÀÚÀÌ´Ù. »óÀÌ À¯¸ñ Á¶°Ç¿¡¼­ Ç¥ÀûÀº Ç×»ó ¼ýÀÚÀÌ°í ´Ù¸¥ ºñÇ¥ÀûµéÀº ³¹ÀÚµéÀÌ´Ù. µû¶ó¼­, »óÀÌ À¯¸ñ Á¶°Ç¿¡¼­ 20 °³ÀÇ Æ² Áß ¾î´À ÇÑ Æ²¿¡¼­ ¼ýÀÚ°¡ ³ªÅ¸³¯ °æ¿ì, ÀÌ ¼ýÀÚ°¡ Ç¥ÀûÀ̸é ÇÇÇèÀÚ´Â '¿¹' ¶ó´Â ¹ÝÀÀÀ» ÇØ¾ß ÇÏ°í, ¼ýÀÚ°¡ ³ªÅ¸³ªÁö ¾Ê´Â ¾î´À Ʋ¿¡¼­À̵ç ÇÇÇèÀÚ´Â '¾Æ´Ï¿À' ¶ó°í ¹ÝÀÀÇØ¾ß ÇÑ´Ù.

½´³ªÀÌ´õ¿Í ½¬ÇÁ¸° (Schneider & Shiffrin, 1977) ÀÇ º¸°í¸¦ º¸¸é, Á¶°Çµé °£ÀÇ ¼öÇà¿¡¼­ »ó´çÇÑ Â÷ÀÌ°¡ ÀÖ¾ú´Ù. »óÀÌ À¯¸ñ Á¶°Ç¿¡¼­ 95 ÆÛ¼¾Æ®ÀÇ Á¤È®ÇÑ ÆÇ´ÜÀ» ÇÏ·Á¸é °¢ Ʋ´ç 80 msec ÀÇ Á¦½Ã ½Ã°£¸¸À» ¿äÇÏ¿´Áö¸¸, µ¿ÀÏ À¯¸ñ Á¶°Ç¿¡¼­ °°Àº ¼öÁØÀÇ Á¤È®¼º¿¡ ´ÞÇϱâ À§ÇÏ¿©´Â °¢ Ʋ´ç 400 msec °¡ ¿ä±¸µÇ¾ú´Ù. »óÀÌ À¯¸ñ Á¶°Ç¿¡¼­ °¢ ƲÀÇ Ç׸ñ ¼ö´Â ¼öÇà¿¡ ¾Æ¹«·± ¿µÇâÀ» ÁÖÁö ¾Ê¾Ò´Ù. ±×·¯³ª µ¿ÀÏ À¯¸ñ Á¶°Ç¿¡¼­´Â °¢ ƲÀÇ Ç׸ñ ¼ö°¡ ´Ã¾î³²¿¡ µû¶ó ÇÇÇèÀÚÀÇ ¼öÇà ¼Óµµ°¡ ÇöÀúÇÏ°Ô ¶³¾îÁ³´Ù. ´Ù¸¥ ¿¬±¸ÀÚµéÀº ÇÇÇèÀÚµéÀÌ ¼ýÀÚ Áß¿¡¼­ ³¹ÀÚ ¶Ç´Â ³¹ÀÚ Áß¿¡¼­ ¼ýÀÚ¸¦ Àß Å½ÁöÇÔÀ» ¹ß°ßÇß´Ù (¿¹ : Gleitman & Jonides, 1978).

½´³ªÀÌ´õ¿Í ½¬ÇÁ¸°¿¡ ÀÇÇϸé, ÇÇÇèÀÚµéÀº ½ÇÇè¿¡ ÀÓÇϱâ Àü¿¡ ÀÌ¹Ì ³¹ÀÚ °¡¿îµ¥ ¼ýÀÚ¸¦ ã±â¸¦ »ó´çÈ÷ ¿¬½ÀÇßÀ¸¹Ç·Î ÀÌ °úÁ¤Àº ÀÚµ¿È­µÇ¾ú´Ù. ÀÌ¿Í ´ëÁ¶ÀûÀ¸·Î, ÇÇÇèÀÚµéÀÌ Ç¥Àû ³¹ÀÚ¸¦ ³¹ÀÚµé Áß¿¡¼­ ã¾Æ¾ß ÇÒ ¶§, ±×µéÀº ÅëÁ¦ °úÁ¤À» ÇÊ¿ä·Î Çß´Ù. ÀÌ ´Ü°èµéÀ» ¸ðµÎ °ÅÄ¡´Â µ¥ ½Ã°£ÀÌ °É·ÈÀ¸¹Ç·Î, ÇÇÇèÀÚµéÀº ½½¶óÀ̵尡 ´À¸®°Ô Á¦½ÃµÇ¾úÀ» ¶§¸¸ °¢ ƲÀ» ÀÚ¼¼È÷ Á¡°ËÇÏ¿© ºñ±³Àû Á¤È®ÇÑ ¼öÁØÀÇ ¼öÇà¿¡ ´ÞÇÒ ¼ö ÀÖ¾ú´Ù. ¶ÇÇÑ Æ²¿¡ ³¹ÀÚ ¼ö°¡ ¸¹À»¼ö·Ï ±× ƲÀ» ´õ ´À¸®°Ô Á¦½ÃÇؾ߸¸ ÇÇÇèÀÚµéÀÌ °¢ ³¹ÀÚ¸¦ ÇϳªÇϳª Á¡°ËÇÒ ¼ö ÀÖ¾ú´Ù. ÇÑÆí »óÀÌ À¯¸ñ Á¶°Ç¿¡¼­´Â ÇÇÇèÀÚµéÀÌ ¼ýÀÚ À¯¹«¸¦ È®ÀÎÇϱâ À§ÇÏ¿© Àüü Ç׸ñµéÀ» µ¿½Ã¿¡ Á¡°ËÇÒ ¼ö ÀÖ¾ú´Ù. ÇÇÇèÀÚµéÀÌ ÀÌ·¸°Ô µ¿½Ã¿¡ ¼öÇàÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ÀÌÀ¯´Â ±× °úÁ¤ÀÌ ÀÚµ¿ÀûÀ̱⠶§¹®ÀÌ´Ù.

½´³ªÀÌ´õ¿Í ½¬ÇÁ¸°ÀÌ µ¿ÀÏ À¯¸ñ Á¶°Ç¿¡¼­ ¾òÀº °á°ú´Â ¾Õ¿¡¼­ º» ½ºÆÞ¸µÀÇ ¿¬±¸¿Í ºñ½ÁÇÏ´Ù. ½ºÆÞ¸µÀÌ º¸°í ´É·ÂÀÇ ÇѰ踦 ¹ß°ßÇÏ¿´µíÀÌ, ½´³ªÀÌ´õ¿Í ½¬ÇÁ¸°µµ ³¹ÀÚµé Áß¿¡¼­ ³¹ÀÚ¸¦ ŽÁöÇÏ´Â ´É·Â¿¡ ÇÑ°è°¡ ÀÖÀ½À» ¹ß°ßÇß´Ù. ±×·¯³ª ³¹ÀÚ¿Í ¼ýÀÚÀÇ º¯º° °úÁ¦¿¡¼­´Â ÇÇÇèÀÚµéÀÌ ¿ë·®¿¡ ±¸¾Ö¹ÞÁö ¾Ê´Â ÀÚµ¿Àû °úÁ¤À¸·Î µÇµ¹¾Æ°¥ ¼ö ÀÖ¾ú´Ù.

½¬ÇÁ¸°°ú ½´³ªÀÌ´õ (Shiffrin & Schneider, 1977) ´Â ¹æ±Ý ±â¼úµÈ ½ÇÇè°ú À¯»çµÈ ½ÇÇèÀ» ¼öÇàÇߴµ¥, Ç¥ÀûÀº Ç×»ó Á¤ÇØÁø ³¹ÀÚ ¼¼Æ® (B, C, D, F, G, H, J, K, L) ¿¡¼­ ³ª¿Ô°í ¹æÇØ Àڱص鵵 Ç×»ó Á¤ÇØÁø ³¹ÀÚ ¼¼Æ® (Q, R, S, T, V, W, X, Y, Z) ¿¡¼­ ³ª¿Ô´Ù. 2,100 ȸ ½ÃÇà ÈÄ, ÇÇÇèÀÚµéÀÇ ¼öÇàÀº ¾Õ ½ÇÇè¿¡¼­ÀÇ »óÀÌ À¯¸ñ°ú °°Àº ¼öÁØ¿¡ µµ´ÞÇß´Ù. Áï ÇÇÇèÀÚµéÀÌ µÎ »óÀÌÇÑ ³¹ÀÚ ¼¼Æ® °£ÀÇ º¯º°À» ³¹ÀڷκÎÅÍÀÇ ¼ýÀÚ º¯º°Ã³·³ ÀÚµ¿ÀûÀ¸·Î ¼öÇàÇÏ·Á¸é 2,100 ȸÀÇ ½ÃÇàÀ» ÇÊ¿ä·Î ÇÑ´Ù. ÀÌ °á°ú´Â ÃæºÐÈ÷ ¿¬½ÀÇÏ¸é ±× °úÁ¤ÀÌ ÀÚµ¿ÀûÀ¸·Î µÉ ¼ö ÀÖÀ½À» º¸¿© ÁØ´Ù. ±×·¸°Ô µÇ¸é, ´õ ÀÌ»ó ÁÖÀǸ¦ ÁýÁßÇÒ ÇÊ¿ä ¾øÀÌ µ¿½Ã¿¡ ¼öÇàµÇ´Â °úÁ¤µéÀÇ °¡Áö ¼ö¿¡ ¿µÇâÀ» ¹ÞÁö ¾Ê°í ¼öÇàÀÌ °¡´ÉÇÏ´Ù.

½Ã°¢ ¹è¿­¿¡¼­ Ç¥ÀûÀ» ã´Â µ¥ °É¸®´Â ½Ã°£Àº ±× Ç¥ÀûÀ» ¹æÇØ Àڱصé°ú ±¸ºÐÇÒ ¶§ ȹµæµÇ´Â ÀÚµ¿¼º Á¤µµ¿¡ ÀÇÁ¸ÇÑ´Ù.

(2) ÁÖÀÇ¿Í ÆÐÅÏ ÀçÀÎ

¾Õ¿¡¼­ °³°üÇÑ Æ®¸®½º¸ÕÀÇ ¿¬±¸´Â ÇüÅ Áö°¢¿¡¼­ ¼¼ºÎ Ư¡µéÀÌ ÅëÇյDZâ À§ÇÏ¿© ÁÖÀÇ°¡ ¿ä±¸µÊÀ» º¸¿© ÁÖ¾ú´Ù. ¶ó¹öÁö (LaBerge, 1973) ÀÇ ½ÇÇèµéÀº ¼¼ºÎ Ư¡ ÅëÇÕ¿¡ ¿ä±¸µÇ´Â ÁÖÀÇ°¡ ±× ÇüÅ¿¡ °üÇÑ Ä£¼÷¼ºÀÇ ÇÔ¼öÀÓÀ» º¸¿© ÁÖ¾ú´Ù. ¶ó¹öÁö´Â Ä£¼÷ÇÑ ¹®ÀÚ ¼¼Æ® (p, q, b, d) ÀÇ ÀçÀΰú ³¸¼± ¹®ÀÚ ¼¼Æ® ( , ,  ) ÀçÀÎÀ» ºñ±³Çß´Ù. ±×ÀÇ °úÁ¦¿¡¼­ ÇÇÇèÀÚµéÀº 1 ÃÊ µ¿¾È Áö¼ÓµÇ´Â Á¡È­ ÀÚ±Ø (prime stimulus) À» Á¦½Ã¹Þ¾Ò´Ù. ±× ÈÄ Á¡È­ ÀÚ±ØÀÌ Á¦°ÅµÇ°í °Ë»ç ÀÚ±Ø (test stimulus) ÀÌ Á¦½ÃµÇ¾ú´Ù. Ç¥ 1 Àº ÇÇÇèÀڵ鿡°Ô Á¦½ÃµÈ ¿©·¯ ½ÃÇà Á¶°ÇµéÀ» º¸¿© ÁØ´Ù. Á¡È­ ÀÚ±ØÀº Ç×»ó p ¿Í °°Àº ¹®ÀÚ¿´´Ù. °Ë»ç Àڱصµ º¸Åë ÇÑ ¹®Àڷμ­ ÇÇÇèÀÚ´Â ±× µÎ ÀÚ±ØÀÌ °°ÀºÁö¸¦ ÆÇ´ÜÇß´Ù.

Ç¥ 1  ¶ó¹öÁöÀÇ ½ÇÇè¿¡¼­ ½ÃÇàµÈ ´Ù¸¥ Çüŵé

ÀÚ±Ø

ÇüÅÂ

Á¶     °Ç

³¸ÀÍ°í,

¿¹»óµÈ,

±àÁ¤

³¸¼³°í,

¿¹»óµÈ,

±àÁ¤

³¸ÀÍ°í,

¿¹»óÄ¡ ¸øÇÑ,

±àÁ¤

³¸¼³°í,

¿¹»óÄ¡ ¸øÇÑ,

±àÁ¤

Á¡È­ ÀÚ±Ø

p

a

a

°Ë»ç ÀÚ±Ø

p

qq

 

 

Á¶     °Ç

³¸ÀÍ°í,

¿¹»óµÈ,

ºÎÁ¤

³¸¼³°í,

¿¹»óµÈ,

ºÎÁ¤

³¸ÀÍ°í,

¿¹»óÄ¡ ¸øÇÑ,

ºÎÁ¤

³¸¼³°í,

¿¹»óÄ¡ ¸øÇÑ,

ºÎÁ¤

Á¡È­ ÀÚ±Ø

p

a

a

°Ë»ç ÀÚ±Ø

q

bq

 

 

±×·¯³ª °Ë»ç ÀÚ±ØÀÌ ¶§·Î´Â µÎ ¹®ÀÚ·Î ±¸¼ºµÇ¾úÀ¸¹Ç·Î, ÇÇÇèÀÚ´Â Á¡È­ Àڱذú´Â ¹«°üÇÏ°Ô ÀÌ µÎ ¹®ÀÚ°¡ °°ÀºÁö¸¦ ÆÇ´ÜÇØ¾ß Çß´Ù. º¸Åë (½ÃÇàÀÇ 75 ÆÛ¼¾Æ®¿¡¼­) ÇÇÇèÀÚµéÀº ÇÑ ¹®ÀÚ·Î °Ë»ç¸¦ ¹Þ¾Ò´Ù. ÀÌ °úÁ¦¸¦ ¼³¸íÇϱâ À§ÇÏ¿© Ç¥ 1 ¿¡ ÀÖ´Â ¸î¸î Á¶°ÇµéÀ» º¸±â·Î ÇÏÀÚ. ³¸ÀÍ°í, ¿¹»óµÈ, ±àÁ¤ Á¶°Ç¿¡¼­ ÇÇÇèÀÚµéÀÌ Á¡È­ ÀÚ±Ø p ¸¦ 1 ÃÊ µ¿¾È º» ÈÄ, ÀÌ ÀÚ±ØÀº Á¦°ÅµÇ°í ¶Ç ´Ù¸¥ p °¡ Á¦½ÃµÈ´Ù. Á¡È­ Àڱذú °Ë»ç ÀÚ±ØÀÌ °°±â ¶§¹®¿¡ ÇÇÇèÀÚ´Â '¿¹' ¶ó°í ¹ÝÀÀÇÑ´Ù. ÀÌ Á¶°ÇÀº p °¡ ³¸ÀÍÀº ¹®ÀÚÀ̹ǷΠ³¸ÀÍÀº (familiar) Á¶°ÇÀ̸ç, ÇÇÇèÀÚ°¡ ÇϳªÀÇ ¹®ÀÚ p ¸¦ ¿¹»óÇϱ⠶§¹®¿¡ ¿¹»óµÈ (expected) Á¶°ÇÀÌ´Ù. ÀÌ Á¶°ÇÀº ¶ÇÇÑ Á¡È­ Àڱذú °Ë»ç ÀÚ±ØÀÌ ÀÏÄ¡ÇÏ°í ¿¹ ¹ÝÀÀÀÌ ÁÖ¾îÁ³±â ¶§¹®¿¡ ±àÁ¤ (positive) Á¶°ÇÀ̱⵵ ÇÏ´Ù. ÀÌÁ¦ ³¸¼±, ¿¹»óÄ¡ ¸øÇÑ, ±àÁ¤ Á¶°ÇÀ» º¸ÀÚ. ÇÇÇèÀڴ óÀ½¿¡ Á¡È­ ÀÚ±Ø a ¸¦ º»´Ù. º¸Åë ÇϳªÀÇ ÀÚ±ØÀÌ Á¦½ÃµÇ¹Ç·Î, ÇÇÇèÀÚ´Â °Ë»ç ÀÚ±ØÀÌ a ¶Ç´Â ´Ù¸¥ ÇϳªÀÇ ÀÚ±ØÀÏ °ÍÀ¸·Î »ý°¢ÇÑ´Ù. ±×·¯³ª Á¡È­ ÀÚ±ØÀ» º» ÈÄ ÇÇÇèÀÚ´Â ½ÇÁ¦·Î   À» º¸°Ô µÈ´Ù. ÇÑ ½ÖÀÇ ÀÚ±ØÀÌ Á¦½ÃµÇ¹Ç·Î, ÇÇÇèÀÚ´Â ÀÌ µÎ ÀÚ±ØÀÌ °°ÀºÁö¸¦ ÆÇ´ÜÇØ¾ß ÇÑ´Ù. ÀÌ °æ¿ì µÎ ÀÚ±ØÀÌ °°À¸¹Ç·Î, Á¤È®ÇÑ ¹ÝÀÀÀº ¿¹ÀÌ´Ù. ÀÌ Á¶°ÇÀº ³¸¼± °Ë»ç ÀÚ±ØÀ» ÆÇ´ÜÇØ¾ß ÇϹǷΠ³¸¼± (unfamiliar) Á¶°ÇÀÌ°í, °Ë»ç ÀÚ±ØÀÌ ¿¹»ó ¹ÛÀÇ ¹®ÀÚÀ̹ǷΠ¿¹»óÄ¡ ¸øÇÑ (unexpected) Á¶°ÇÀ̸ç, ¶ÇÇÑ µÎ °Ë»ç ÀÚ±ØÀÌ ÀÏÄ¡ÇÏ¿© ¿¹ ¹ÝÀÀÀÌ ÁÖ¾îÁ³À¸¹Ç·Î ±àÁ¤ (positive) ÀÌ´Ù.

¹ÝÀÀÀÌ ±àÁ¤À̾ú´ø ½ÃÇàµé¸¸À» º¸±â·Î ÇÏÀÚ. ÀÚ±ØÀÌ ¿¹»óµÈ °æ¿ì (´ÜÀÏ ÀÚ±Ø), Ä£¼÷¼º ¿©ºÎ´Â Å« Â÷À̸¦ ³ªÅ¸³»Áö ¾Ê¾Ò´Ù. ÇÇÇèÀÚµéÀº °ÅÀÇ °°Àº ¼Óµµ·Î ¿¹ ¹ÝÀÀÀ» Çß´Ù. ±×µéÀº °Ë»ç ÆÐÅÏ¿¡ ÁÖ¸ñÇÏ°í ±×°ÍÀ» ÀçÀÎÇÒ Áغñ¸¦ Çß´Ù. ±×·¯³ª ¿¹»ó ¹ÛÀÇ ÀÚ±ØÀÏ ¶§ (µÎ ÀÚ±Ø), ³¸ÀÍÀº ¹®ÀÚ (530 msec) ¿Í ³¸¼± ¹®ÀÚ (580 msec) °£ÀÇ ÆÇ´Ü ¼Óµµ´Â Å« Â÷À̸¦ ³ªÅ¸³Â´Ù. ¿¹»ó ¹ÛÀÇ ³¸ÀÍÀº ÀÚ±ØÀÌ Á¦½ÃµÇ¾úÀ» ¶§, ÇÇÇèÀÚµéÀº ±× Ç׸ñµéÀ» ÀÚµ¿ÀûÀ¸·Î ÀçÀÎÇßÀ¸¸ç µÎ ¹®ÀÚ¿¡ ´ëÇÑ ±×µéÀÇ ¾àȣȭ¸¦ ºñ±³ÇÒ ¼ö ÀÖ¾ú´Ù. ±×·¯³ª ³¸¼± Àڱؿ¡ ´ëÇÏ¿©´Â ¿¹»óµÈ ÆÐÅÏÀ¸·ÎºÎÅÍ Á¦½ÃµÈ ÆÐÅÏÀ¸·Î ÁÖÀÇ°¡ ¹Ù²î¾î¾ß ÇßÀ¸¹Ç·Î ½Ã°£ÀÌ ´õ °É·È´Ù. ±×·¯³ª ÇÏ·ç¿¡ ÇÑ ½Ã°£¾¿ 5 ÀÏ°£ ¿¬½ÀÇÑ ÈÄ¿¡ ÇÇÇèÀÚµéÀº ¿¹»ó ¹ÛÀÇ ³¸¼± ¹®ÀÚµéÀ» ¿¹»ó ¹ÛÀÇ ³¸ÀÍÀº ¹®ÀÚó·³ ºü¸£°Ô ÀçÀÎÇÒ ¼ö ÀÖ¾ú´Ù. ÀÌ¿Í °°Àº ¸¹Àº ¿¬½ÀÀÌ ÀçÀÎÀ» °ÅÀÇ ÀÚµ¿ÀûÀ¸·Î ¸¸µé¾ú´Ù.

³¸¼± ÆÐÅÏÀÇ ÀçÀÎÀº ÇÇÇèÀڵ鿡°Ô ±× ÆÐÅÏÀ» ¿¹»óÇϵµ·Ï Á¡È­½ÃÅ°¸é ÃËÁøµÉ ¼ö ÀÖ´Ù.

(3) ½ºÆ®·ì È¿°ú

ÀÚµ¿È­ °úÁ¤Àº ±× ¼öÇà¿¡ ÁÖÀǸ¦ °ÅÀÇ ¿äÇÏÁö ¾ÊÀ» »Ó¸¸ ¾Æ´Ï¶ó, ¼öÇàÀ» ÁߴܽÃÅ°±â ¾î·Æ°Ô ¸¸µç´Ù. ÁÁÀº ¿¹°¡ ÃæºÐÈ÷ ¿¬½ÀµÈ µ¶ÀÚÀÇ ´Ü¾î ÀçÀÎÀÌ´Ù. º¸Åë ¾²ÀÌ´Â ´Ü¾î¸¦ º¸°í¼­ ±×°ÍÀ» ÀÐÁö ¾Ê±â¶õ °ÅÀÇ ºÒ°¡´ÉÇÏ´Ù. ´Ü¾î°¡ ±× 󸮸¦ ¸í·ÉÇÏ´Â ÀÌó·³ °­ÇÑ °æÇâÀº ½ºÆ®·ì È¿°ú (Stroop effect) ¶ó°í ¾Ë·ÁÁø Çö»ó¿¡¼­ ¿¬±¸µÇ¾ú´Ù. °úÁ¦´Â ÇÇÇèÀÚ°¡ ÀμâµÈ ´Ü¾îÀÇ À×Å© »ö±òÀ» ¸»ÇÏ´Â °ÍÀÌ´Ù. ¸í¸íÇØ¾ß ÇÒ »ö±òÀÇ À×Å©·Î ¾²¿©Áø ´Ü¾î´Â »¡°­°ú °°Àº »öä ´Ü¾îÀ̰ųª ħ´ë¿Í °°Àº Áß¼ºÀû ´Ü¾îÀÌ´Ù. ¸¸ÀÏ »öä ´Ü¾îÀÏ °æ¿ì, ±× ´Ü¾î´Â ÀÚ½ÅÀÇ À×Å© »ö±òÀ̳ª ´Ù¸¥ À×Å© »ö±ò·Î ¾²¿©Áø´Ù. ±×¸² 15 ´Â ´ø¹Ù¿Í ¸Æ·¹¿Àµå (Dunbar & MacLeod, 1984) ÀÇ ½ÇÇè °á°ú¸¦ º¸¿© ÁØ´Ù. Áß¼º ´Ü¾î¸¦ »ç¿ëÇÑ ÅëÁ¦ Á¶°Ç¿¡ ºñÇÏ¿© À×Å© »ö±òÀÌ ±× »öä¸í°ú ÀÏÄ¡µÈ Á¶°Ç¿¡¼­ ÇÇÇèÀÚµéÀº ´Ù¼Ò »¡¶ú´Ù. ±×µéÀº ´Ü¾îÀÇ À×Å© »ö±ò°ú ½ÇÁ¦ ±× ´Ü¾î¸íÀÌ ´Ù¸¥ °¥µî Á¶°Ç¿¡¼­ ´ë´ÜÈ÷ ´À·È´Ù. ¿¹¸¦ µé¸é, »¡°­À̶ó´Â ´Ü¾îÀÇ À×Å© »ö±òÀÌ ÃÊ·ÏÀÎ °æ¿ì, ÇÇÇèÀÚµéÀº ¸Å¿ì ¾î·Á¿öÇß´Ù. ±×¸² 15 ´Â ÀÌ ¼¼ °¡Áö Á¶°Ç¿¡¼­ ´Ü¾î¸¦ ¸í¸íÇÏ´Â µ¥ °É¸° ½Ã°£À» º¸¿© ÁØ´Ù. ±× È¿°ú´Â ºñ´ëĪÀûÀÌ´Ù. Áï ÇÇÇèÀÚµéÀº ´Ü¾î¸¦ ÀÐÀ» ¶§ À×Å© »ö±òÀÇ ÇÔ¼ö·Î ¶È°°Àº ÃËÁø ¶Ç´Â °£¼·À» °æÇèÇÏÁö ¾Ê´Â´Ù. ¹°·Ð ±×µéÀº À×Å© »ö±ò ¸í¸íº¸´Ù ´Ü¾î Àб⿡¼­ ÈξÀ »¡¶úÀ¸¸ç, ÀÌ°ÍÀº ÀбⰡ °íµµÀÇ ÀÚµ¿Àû Ư¼ºÀ» °¡Á³À½À» ¹Ý¿µÇÑ´Ù.

ÇÇÇèÀÚµéÀº °¥µî Á¶°Ç¿¡¼­ À×Å© »ö±òÀÌ ¸í¸íÀÌ ´À·ÈÀ» »Ó¸¸ ¾Æ´Ï¶ó, ´Ü¾îÀÇ À×Å© »ö±òÀÌ ¾Æ´Ñ ´Ù¸¥ »ö±ò¸íÀ» ¸»ÇÏ´Â µîÀÇ ¼ö¸¹Àº ¿À·ù¸¦ ³»¾ú´Ù. Àбâ´Â ÀÌó·³ ÀÚµ¿ ¹ÝÀÀÀ̹ǷΠ´Ü¾î¸¦ ÀÐÁö ¸»¶ó´Â Áö½Ã¸¦ ¹Þ¾ÒÀ½¿¡µµ ºÒ±¸ÇÏ°í ÇÇÇèÀÚµéÀº ¶§¶§·Î ´Ü¾î¸¦ ÀÐÁö ¾ÊÀ» ¼ö ¾ø¾ú´Ù. ±×¸² 16 Àº Çöó¿ö½º µî (Flowers, Warner, & Polansky, 1979) ÀÌ °³¹ßÇÑ À¯»ç ½ºÆ®·ì È¿°ú·Î¼­ Èæ¹é Ã¥ÀÚ¿¡¼­ ¼öÇàÇÒ ¼ö ÀÖ´Â °úÁ¦ÀÌ´Ù. ¿©·¯ºÐÀº °¢ ÁÙ¿¡ ÀÖ´Â ¹®ÀÚÀÇ ¼ö¸¦ °¡´ÉÇÑ »¡¸® ¹ßÇϸ鼭 ÇÑ ÁÙ¾¿ ó¸®ÇØ¾ß ÇÑ´Ù. ¿©·¯ºÐÀº ¼ýÀÚ ¼¼±âº¸´Ù´Â °¢ ÁÙÀ» ±¸¼ºÇÏ´Â ¼ýÀÚµéÀ» ¸»ÇÏÁö ¾Ê±â°¡ ´õ ¾î·Æ´Ù´Â »ç½ÇÀ» ¾Ë°Ô µÉ °ÍÀÌ´Ù. ÀÌ°ÍÀº ¼ýÀÚ ÀçÀÎÀÌ ¼ýÀÚ ¼¼±â¿¡ ºñÇØ ÈξÀ ÀÚµ¿È­µÇ¾ú±â ¶§¹®ÀÌ´Ù.

¸Æ·¹¿Àµå¿Í ´ø¹Ù (MacLeod & Dunbar, 1988) ´Â ½ºÆ®·ì °úÁ¦¿¡¼­ ¿¬½À È¿°ú¸¦ ¿¬±¸ÇÏ¿´´Ù. ±×µéÀº ¹«¼±Àû ÇüÅ¿¡ »öä¸íÀ» ºÙ¿©¼­ ÇÇÇèÀڵ鿡°Ô ÇнÀ½ÃÄ×´Ù. ±× ´ÙÀ½ ÇÇÇèÀڵ鿡°Ô ±âÇÏ ÇüŸ¦ ÁÖ°í ±× ÇüÅÂ¿Í ¿¬ÇÕµÈ »öä¸íÀ̳ª ±× ÇüÅÂÀÇ ½ÇÁ¦ À×Å©»öÀ» ¸»ÇÏ°Ô ÇÏ¿´´Ù. ¿ø·¡ÀÇ ½ºÆ®·ì ½ÇÇè¿¡¼­Ã³·³ ¼¼ °¡Áö Á¶°ÇÀÌ ÀÖ¾ú´Ù :

±×¸² 17 a ´Â ÀÌ °úÁ¦ÀÇ °á°ú¸¦ º¸¿© ÁØ´Ù. »öä¸íÀº ÇüÅÂ¸íº¸´Ù ÈξÀ ´õ ÀÚµ¿ÀûÀ̸ç ÇüŸí°úÀÇ ÀÏÄ¡¼º¿¡ ÀÇÇØ ºñ±³Àû ¿µÇâÀ» ¹ÞÁö ¾ÊÁö¸¸ ÇüŸíÀº À×Å© »ö±ò°úÀÇ ÀÏÄ¡¼º¿¡ ÀÇÇØ Å« ¿µÇâÀ» ¹Þ´Â´Ù. ±× ´ÙÀ½ ¸Æ·¹¿Àµå¿Í ´ø¹Ù´Â ÇÇÇèÀڵ鿡°Ô ÇüŸíÀ» 20 ÀÏ°£ ¿¬½À½ÃÄ×´Ù. ±×¸² 17 b ´Â ±× °á°ú¸¦ º¸¿© ÁØ´Ù. ÇÇÇèÀÚµéÀÌ ÀÌÁ¦ ÇüÅ ¸í¸íÀ» »¡¸® ÇÏ¿´À¸¸ç, ÇüÅ ¸í¸íÀÌ »öä ¸í¸íÀ» °£¼·ÇÏ¿´À¸³ª ±× ¹Ý´ëÀÇ °á°ú´Â °üÂûµÇÁö ¾Ê¾Ò´Ù. ÀÌó·³ ÈÆ·ÃÀÇ °á°ú´Â ÇüÅ ¸í¸íÀ» ´Ü¾î Àбâó·³ ÀÚµ¿È­½ÃÄѼ­ »öä ¸í¸í¿¡ ¿µÇâÀ» ÁÖ¾ú´Ù.

´Ü¾î Àбâ´Â ÀÚµ¿Àû ¹ÝÀÀÀ̹ǷΠ±× °úÁ¤À» ¾ïÁ¦Çϱ⠾î·Æ°í ´Ü¾î¿¡ °üÇÑ ´Ù¸¥ Á¤º¸ 󸮸¦ °£¼·ÇÒ °ÍÀÌ´Ù.

4. ÀÌÁß °úÁ¦ ¼öÇà

Áö±Ý±îÁö ÁÖÀÇ´Â »ç¶÷µéÀÌ ¿©·¯ ÀÚ±ØÀ» Á¦½Ã¹Þ°í ¾î´À Àڱؿ¡ ¹ÝÀÀÇØ¾ß ÇÏ´ÂÁö °áÁ¤ÇØ¾ß ÇÏ´Â »óȲ¿¡¼­ ³íÀǵǾú´Ù. ±×·¯³ª, ÁÖÀÇ´Â ¼öÇàÀûÀÎ Ãø¸é»Ó¸¸ ¾Æ´Ï¶ó Áö°¢ÀûÀÎ Ãø¸é¿¡¼­µµ ¸¹ÀÌ °í·ÁµÇ¾î¾ß ÇÑ´Ù. »ç¶÷µéÀº ÀÚÁÖ ¿©·¯ °úÁ¦¸¦ µ¿½Ã¿¡ ¼öÇàÇÑ´Ù. ¿¹¸¦ µé¸é, ¿îÀüÇϸ鼭 ´ëÈ­Çϰųª °É¾î°¡¸é¼­ ¼ÕÀ¸·Î´Â ´Ù¸¥ ÀÏÀ» ÇÑ´Ù. ÀÌ·± »óȲ¿¡¼­ ÁÖÀÇ´Â ³ë·ÂÀ» µÎ °úÁ¦¿¡ ³ª´©´Â °ÍÀ» Æ÷ÇÔÇÑ´Ù. °¢ °úÁ¦¸¦ ¾ó¸¶³ª ÀßÇϴ°¡´Â ±× °úÁ¦°¡ ¾ó¸¶³ª ÀÚµ¿È­µÇ¾ú´ÂÁö ±×¸®°í °¢ °úÁ¦¿¡ ³ë·ÂÀ» ¾ó¸¶³ª ±â¿ï¿©¾ß ÇÏ´ÂÁö¿¡ ´Þ·È´Ù.

ÀÌÁß °úÁ¦ ¼öÇà (dual-task performance) ¿¡ °üÇÑ ÇÑ ½ÇÇè¿¡¼­ À§Å²½º¿Í °íÆÛ (Wickens & Gopher, 1977) ´Â ÇÇÇèÀڵ鿡°Ô ÃßÀû °úÁ¦¿Í Áö¼ÓÀû ¹ÝÀÀ °úÁ¦¸¦ µ¿½Ã¿¡ Çϵµ·Ï ÇÏ¿´´Ù. ÃßÀû °úÁ¦´Â °è¼ÓÀûÀ¸·Î ¿òÁ÷ÀÌ´Â °è±âÆÇ¿¡¼­ ÇÑ ÁöÁ¡À» À¯ÁöÇϱâ À§ÇÏ¿© ¸·´ë¸¦ Á¿ì·Î À̵¿ÇÏ´Â °ÍÀ̾ú´Ù. Áö¼ÓÀû ¹ÝÀÀ ½Ã°£ °úÁ¦´Â 0 ºÎÅÍ 9 ±îÁö ½Ã°¢ÀûÀ¸·Î Á¦½ÃµÇ´Â ¼ýÀÚ¿Í ÀÏÄ¡ÇÏ´Â Å°¸¦ ´©¸£´Â °ÍÀ̾ú´Ù. ÇÑ ¼ýÀÚ¸¦ ÃijÖÀ¸¸é ´Ù¸¥ ¼ýÀÚ°¡ ³ªÅ¸³ª°Ô µÇ¾î ÀÖ¾ú´Ù. ÇÇÇèÀÚµéÀº ÃßÀû °úÁ¦¿¡ ±â¿ïÀÌ´Â ³ë·ÂÀ» 70 ÆÛ¼¾Æ®, 50 ÆÛ¼¾Æ®, ¶Ç´Â 30 ÆÛ¼¾Æ®·Î º¯È­½ÃÅ°¸é¼­ ÃßÀû °úÁ¦¸¸À» ÁÖ¸ñÇÏ°Ô Çϰųª, ´Ü¼øÈ÷ ¹ÝÀÀ ½Ã°£ °úÁ¦¸¸À» ÁÖ¸ñÇϵµ·Ï Áö½Ã¸¦ ¹Þ¾Ò´Ù. ±×¸² 18 Àº Á¶°Ç¿¡ µû¶ó ÃßÀû °úÁ¦ÀÇ ¿À·ù¿Í ¼ýÀÚ ¹ÝÀÀÀÇ ÀáÀç±â°¡ ¾î¶»°Ô ´Þ¶óÁ³´ÂÁö¸¦ º¸¿© ÁØ´Ù. ¿©±â¼­ ÇÑ °úÁ¦ÀÇ ¼öÇà°ú ´Ù¸¥ °úÁ¦ÀÇ ¼öÇà °£¿¡´Â ±³È¯ °ü°è°¡ ÀÖÀ½À» ¾Ë ¼ö ÀÖ´Ù.

ÇÑ °úÁ¦°¡ ´Ù¸¥ °úÁ¦¸¦ ¾ó¸¶³ª °£¼·Çϴ°¡´Â ±× °úÁ¦°¡ ¾ó¸¶³ª ÀÚµ¿È­µÇ¾ú´Â°¡¿¡ ´Þ·ÁÀÖ´Ù. ¿¹¸¦ µé¸é, ¾ÙÆÛÆ® µî (Allport, Antonis, & Reynolds, 1972) Àº ¼÷·ÃµÈ ÇǾƴϽºÆ®µéÀÌ ¾Çº¸¸¦ º¸°í ÇǾƳ븦 Ä¡¸é¼­ µ¿½Ã¿¡ ¾ð¾î °Ë¿µ (verbal shadowing) À» ¾Æ¹«·± ¹æÇظ¦ ¹ÞÁö ¾Ê°í ÇÒ ¼ö ÀÖÀ½À» ¹ß°ßÇÏ¿´´Ù. ±×µéÀº ÇǾƳë Ä¡±â¿Í °°Àº ±â¼ú ÇнÀÀº ÀçüÁ¦È­¸¦ ¿äÇϹǷΠ´Ù¸¥ ±â¼úÀ» ´ú °£¼·ÇÑ´Ù°í ÁÖÀåÇÑ´Ù. 9 Àå¿¡¼­´Â ±â¼ú üÁ¦È­¿¡ ÁÖ´Â ¿¬½À È¿°ú¸¦ ¾ð±ÞÇÒ °ÍÀÌ´Ù.

¿©·¯ °úÁ¦¸¦ ¼öÇàÇØ¾ß ÇÏ´Â »óȲ¿¡¼­, »ç¶÷µéÀº ±×µéÀÇ ³ë·ÂÀ» Àû´çÇÑ ºñÀ²·Î ÇÒ´çÇÑ´Ù.

(1) ÀÌÁß ÀÚ±Ø Áֱ⠿¬±¸

µÎ °úÁ¦°¡ ¼­·Î¸¦ °£¼·ÇÑ´Ù ÇÔÀº ±×µéÀÌ ÇϳªÀÇ Ã³¸® ÀÚ¿øÀ» °¥µîÀûÀ¸·Î ¿ä±¸ÇÏ°í ÀÖÀ½À» ³ªÅ¸³½´Ù. °¥µîÀû ¿ä±¸¸¦ °¡Àå Àß º¸¿© ÁÖ´Â °úÁ¦´Â ÀÌÁß ÀÚ±Ø Áֱ⠰úÁ¦ (double-stimulation paradigm) ÀÌ´Ù. ¿¹¸¦ µé¸é, µ¥À̺ñ½º (Davis, 1959) ´Â ÇÇÇèÀڵ鿡°Ô ÁÂÃø ¹× () ¿¡ ÀÌ¾î ¿ìÃø ºû () À» º¸°Ô ÇÏ¿´´Ù. ±×µéÀº ÁÂÃø ºû¿¡ ´ëÇÏ¿©´Â ÁÂÃø Å° () ¸¦ ´©¸£°í ¿ìÃø ºû¿¡ ´ëÇÏ¿©´Â ¿ìÃø Å° () ¸¦ ´­·¯¾ß Çß´Ù. ÇÇÇèÀÚµéÀÌ °¢ ºû¿¡ ¹ÝÀÀÇÏ´Â µ¥ °¢°¢ 150 msec °¡ °É·È´Ù. µ¥À̺ñ½º´Â ù° ºû () Á¦½Ã ÈÄ ½Ã°£ Áö¿¬ÀÇ ÇÔ¼ö·Î µÑ° ºû () ¿¡ ¹ÝÀÀÇÏ´Â µ¥ °É¸®´Â ½Ã°£¿¡ °ü½ÉÀÌ ÀÖ¾ú´Ù. ±×¸² 19 ´Â °ú °£ÀÇ Àڱذ£ °£°Ý (ISI) ÀÇ ÇÔ¼ö·Î ÀÇ ½Ã°£ Áö¿¬À» ³ªÅ¸³½´Ù. ÇÇÇèÀÚÀÇ ¹ÝÀÀÀº ISI °¡ Áõ°¡Çϸ鼭 Á¡Â÷ »¡¶óÁ®¼­ ±× ¹ÝÀÀ ´Üµ¶À¸·Î °É¸®´Â ½Ã°£ÀÎ 150 msec ¿¡ Á¢±ÙÇÏ¿´´Ù.

ÀÌ °á°ú´Â À£Æ÷µå (Welford, 1952) ·Î ÇÏ¿©±Ý ´ÜÀÏ Åë·Î °¡¼³ (single channel hypothesis) À» Á¦¾ÈÇÏ°Ô ÇÏ¿´´Ù. ±×´Â Àڱؿ¡ ´ëÇÑ ¹ÝÀÀ Åë·Î´Â ÇϳªÀ̹ǷΠÀ» ó¸®ÇÏ´Â µ¿¾È °¡ ±× Åë·Î¿¡ µé¾î¿Ã ¼ö ¾ø´Ù°í º¸¾Ò´Ù. µû¶ó¼­, ÀÇ Ã³¸®´Â ¿¡ ´ëÇÑ ¹ÝÀÀÀÌ ³¡³¯ ¶§±îÁö Áö¿¬µÇ¾ú´Ù. ±×·¯¹Ç·Î, ¿¡ ´ëÇÑ ¹ÝÀÀÀº ¿¡ ´ëÇÑ ¹ÝÀÀ ½Ã°£°ú ISI °£ÀÇ ½Ã°£ Â÷ÀÌ¿Í ÀÏÄ¡ÇÏ´Â ¾ç¸¸Å­ Áö¿¬µÇ¾ú´Ù. ÀÌ °¡¼³Àº ´Ù¾çÇÑ ÀÌÁß ÀÚ±Ø Ã³¸® ¿¬±¸¸¦ ¼º°øÀûÀ¸·Î ¼³¸íÇØ ¿Ô´Ù (Kantowitz, 1974 ; Keele, 1986 ÂüÁ¶). ÀÌ°ÍÀº ÇÑÁ¤µÈ ÀÚ¿øÀÌ ÀÖ´Ù´Â »ý°¢À» ºÐ¸íÇÏ°Ô ½ÇÁõÇØ ÁֹǷΠ¿©·¯ ÀÏÀÌ Ã³¸®µÇ¾î¾ß ÇÒ ¶§, ÇϳªÀÇ Ã³¸® °úÁ¤Àº ¿ä±¸µÇ´Â ÀÚ¿øÀÌ ´Ù¸¥ ó¸® °úÁ¤ÀÇ Ã³¸®¿¡ ÁÖ¾îÁö´Â ÇÑ ±× ÀÚ¿øÀ» ÇÒ´ç¹ÞÁö ¸øÇÒ °ÍÀÌ´Ù.

ÀÌ ÀÌÁß ÀÚ±Ø Áֱ⠿¬±¸¿¡¼­ °£¼·ÀÌ ¾îµð¿¡¼­ ÀϾ´ÂÁö ¹°À» ¼ö ÀÖ´Ù. °£¼·ÀÌ µÑ° ÀÚ±Ø Ã³¸® Áß¿¡ ÀϾ´Â°¡ ¶Ç´Â µÑ° ¹ÝÀÀ »ý¼º Áß¿¡ ÀϾ´Â°¡? ÆĽºÅ¬·¯ (Paschler, 1989) ´Â °£¼·ÀÌ ÀÚ±ØÀÇ ½Ã°¢Àû ó¸®¿Í ¹ÝÀÀ »ý¼º ¸ðµÎ¿¡¼­ ¹ß»ýÇÑ´Ù°í ¹àÇû´Ù. ±×´Â °ú °¡ µ¿ÀÏÇÑ °¨°¢ ¾çÅ·ΠÁ¦½ÃµÇ¸é ªÀº ISI ¿¡¼­ ÀÚ±Ø °£¿¡ °£¼·ÀÌ ÀϾ¸ç, ÀÌ°ÍÀº ÀÇ ºó¾àÇÑ Ã³¸®¸¦ ¶æÇÔÀ» º¸¿© ÁÖ¾ú´Ù. ±× °á°ú ÆÇ´Ü¿¡ »ó´çÇÑ ¿À¹ÝÀÀÀÌ »ý±ä´Ù. ÇÑÆí ÀڱصéÀÌ »óÀÌÇÑ °¨°¢ ¾çÅÂÀ̰ųª ¼­·Î °£¼·À» ÀÏÀ¸Å°Áö ¾Ê´Â´Ù¸é, ISI °¡ ª¾Æµµ ¿À¹ÝÀÀ·üÀÌ ´õ ÀÌ»ó Áõ°¡ÇÏÁö ¾Ê´Â´Ù. ±×·¯³ª °¡ °ú ´Ù¸¥ °¨°¢ ¾çÅÂÀÏ ¶§µµ ªÀº ISI ¿¡¼­ µÑ° ¹ÝÀÀÀÌ ´À·ÁÁú ¼ö ÀÖ´Ù. ÀÌ°ÍÀº ¹ÝÀÀ ü°è¿¡¼­ÀÇ °æÀïÀ» ¶æÇÑ´Ù. ÀÌó·³, ½Ã°¢ ü°è´Â ÇѼø°£¿¡ ÀÏÁ¤ÇÑ ¾çÀÇ Á¤º¸¸¸ ó¸®ÇÒ ¼ö ÀÖÀ¸¹Ç·Î, ¿©·¯ Ç׸ñµéÀÌ ÇÑ ¹ø¿¡ 󸮵ǷÁ¸é 󸮰¡ ¾î·Æ°í ¿À·ù°¡ ¹ß»ýÇÑ´Ù. ´ëÁ¶ÀûÀ¸·Î, ¹ÝÀÀ ü°è¿¡¼­´Â ÇÑ Ç׸ñÀÇ Ã³¸®°¡ ´Ù¸¥ Ç׸ñÀÇ Ã³¸®¸¦ Áö¿¬½ÃŲ´Ù.

µÎ ¹ÝÀÀÀ» ªÀº °£°ÝÀ¸·Î ¿¬¼ÓÀûÀ¸·Î ó¸®ÇØ¾ß ÇÒ ¶§, µÑ° ¹ÝÀÀÀº Áö¿¬µÇ±âµµ ÇÏ°í ù° ¹ÝÀÀ¿¡ ÀÇÇØ °£¼·À» ¹Þ±âµµ ÇÑ´Ù.

(2) Áß´Ù ÀÚ¿ø ÀÌ·Ð

Áö±Ý±îÁöÀÇ ºÐ¼®Àº µ¿½Ã¿¡ ¼öÇàµÇ°í ÀÖ´Â ¸ðµç °úÁ¦°¡ °øÀ¯ÇÏ´Â ´ÜÀÏ ÀÚ¿øÀÌ ÀÖ´Ù°í ÁÖÀåÇØ ¿Ô´Ù. ÁÖÀÇ°¡ ÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ¸ðµç °ÍÀº °¢ °úÁ¦°¡ ¾ó¸¶³ª ¸¹Àº ¾çÀÇ ÀÚ¿øÀ» ¾òÀ» ¼ö ÀÖ´ÂÁö¸¦ °áÁ¤ÇÏ´Â ÀÏÀÌ´Ù. ±×·¯³ª ³×À̺ì°ú °íÆÛ (Navon & Gopher, 1979), ±×¸®°í À§Å²½º (Wickens, 1992) ´Â ÀÚ¿øÀÌ Çϳª°¡ ¾Æ´Ï°í ¿©·µÀÌ¸ç µÎ °úÁ¦ °£ÀÇ °£¼· ¾çÀÌ µ¿ÀÏ ÀÚ¿øÀÇ Çʿ伺 ¿©ºÎ¸¦ °áÁ¤ÇÑ´Ù°í º»´Ù. ÀÌ°ÍÀÌ Áß´Ù ÀÚ¿ø ÀÌ·Ð (multiple-resource theory) ÀÌ´Ù. ÀÌ Áõ°Å´Â µÎ ÃßÀû °úÁ¦ ¶Ç´Â µÎ ¼ýÀÚ ÆÄ¾Ç °úÁ¦¸¦ µ¿½Ã¿¡ ¼öÇàÇϱⰡ °¢ °úÁ¦ Áß ¾î´À Çϳª¸¦ ¼öÇàÇϱ⺸´Ù ´õ ¾î·Æ´Ù´Â ³ë½º (North, 1977) ÀÇ ½ÇÇè °á°ú¿¡¼­ ã¾Æº¼ ¼ö ÀÖ´Ù. ºñµÑ¸®Ä¡¿Í À§Å²½º (Vidulich & Wickens, 1981) ´Â ÇÇÇèÀڵ鿡°Ô ½Ã°¢ ÃßÀû °úÁ¦¿¡ ¹ÝÀÀ ½Ã°£ °úÁ¦¸¦ µ¿½Ã¿¡ ¼öÇà½ÃÄ×´Ù. ¹ÝÀÀ ½Ã°£ °úÁ¦´Â ÀÌ °úÁ¦°¡ û°¢ÀûÀ¸·Î Á¦½ÃµÇ´Â Àڱغ¸´Ù ½Ã°¢ÀûÀ¸·Î Á¦½ÃµÇ´Â ÀÚ±ØÀ» Æ÷ÇÔÇÒ ¶§ ½Ã°¢ ÃßÀû °úÁ¦¸¦ ´õ ¸¹ÀÌ °£¼·ÇÏ¿´´Ù. ¶ÇÇÑ ¹ÝÀÀ ½Ã°£ °úÁ¦¿¡¼­ À½¼º ¹ÝÀÀº¸´Ù´Â ¼Õ¹ÝÀÀ (ÃßÀû °úÁ¦¿¡¼­Ã³·³) À» ¾µ °æ¿ì ÇÇÇèÀÚµéÀÌ ´õ Å« °£¼·À» ¹Þ¾Ò´Ù. ÀÌó·³ ¹ÝÀÀ ½Ã°£ °úÁ¦´Â ÃßÀû °úÁ¦Ã³·³ µ¿ÀÏÇÑ °¨°¢ ¾çÅÂÀÇ Á¦½Ã³ª ¹ÝÀÀÀ» ¾µ °æ¿ì Å« °£¼·À» ÀÏÀ¸Ä×´Ù.

Áß´Ù ÀÚ¿ø ÀÌ·ÐÀº µÎ °úÁ¦°¡ ¼­·Î¿¡°Ô ÁÖ´Â °£¼· ¾çÀÌ Å©°Ô ´Ù¸£±â ¶§¹®¿¡ ¿ÇÀ» ¼ö¹Û¿¡ ¾ø´Ù. ¾Õ¼­ÀÇ ¼÷·ÃµÈ ÇǾƴϽºÆ®´Â °£¼·À» ÀüÇô ¹ÞÁö ¾Ê°í ÇÇ¾Æ³ë ¿¬ÁÖ¿Í °Ë¿µÀ» ÇÒ ¼ö ÀÖ¾ú´Ù. ±×·¯³ª ³×À̺ì (Navon, 1984) ÀÌ ÁöÀûÇÏ¿´µíÀÌ Áß´Ù ÀÚ¿ø À̷еµ °æÇèÀûÀ¸·Î ±× ºÎ´ç¼ºÀ» Á߸íÇϱ⠾î·Æ±â ¶§¹®¿¡ ½É°¢ÇÑ ¹®Á¦¸¦ °®°í ÀÖ´Ù. ¾î¶² ÇüÅÂÀÇ °£¼·ÀÌµç ¾î¶² ÇüÅÂÀÇ ÀÚ¿øÀ» °¡Á¤ÇÔÀ¸·Î½á Á¶ÀýµÉ ¼ö ÀÖ´Ù. µ¶¸³µÈ ÀÚ¿øÀ» Á¦¾ÈÇϱâ À§ÇÏ¿© »óÀÌÇÑ °¨°¢ ¾çÅÂ¿Í °°Àº ¾î¶² ±×·²µíÇÑ ±âÃÊ°¡ ÇÊ¿äÇÏ´Ù.

µÎ °úÁ¦¸¦ µ¿½Ã¿¡ ¼öÇàÇÒ ¶§ »ý±â´Â °¥µîÀº ±×µéÀÌ µ¿ÀÏÇÑ Ã³¸® ÀÚ¿øÀ» ¿äÇÏ´Â Á¤µµ¿¡ ÀÇÇØ °áÁ¤µÉ °ÍÀÌ´Ù.

5. °á·Ð

ÀÎÁö ½É¸®ÇÐÀÌ ÁÖÀÇ ¹®Á¦¸¦ »ý°¢ÇÏ´Â ¹æ½ÄÀÌ Á¡Â÷ ¹Ù²î¾ú´Ù. ¿À·§µ¿¾È äÅÃµÇ¾î ¿Â ÁÖÀÇ¿¡ °üÇÑ ¾Ï¹¬Àû °¡Á¤Àº ÇÑ ¼¼±â Àü Àª¸®¾ö Á¦ÀÓ½º (William James, 1890) ÀÇ ÁÖÀå¿¡¼­ ã¾Æº¼ ¼ö ÀÖ´Ù :

¸ðµç »ç¶÷µéÀº ÁÖÀÇ°¡ ¹«¾ùÀÎÁö ¾È´Ù. ÁÖÀÇ´Â µ¿½Ã¿¡ °¡´ÉÇÑ »ç°íÀÇ ´ë»óÀ̳ª ¿¬¼âó·³ º¸ÀÌ´Â °Íµé Áß ¾î´À Çϳª¸¦ ¸¶À½ÀÌ ¼ÒÀ¯ÇÏ´Â °ÍÀÌ´Ù. ÀǽÄÀÇ ÃÊÁ¡È­, ÁýÁßÈ­°¡ ÁÖÀÇÀÇ ±âº»ÀÌ´Ù. ÁÖÀÇÀÇ ´Ù¸¥ °ÍµéÀ» È¿°úÀûÀ¸·Î ´Ù·ç±â À§ÇØ ¾î¶² °Íµé·ÎºÎÅÍÀÇ Ã¶È¸¸¦ ÀǹÌÇÑ´Ù. (James, 1980, pp. 403-404)

ÀÌ Àο빮ÀÇ µÎ °¡Áö Ư¡ÀÌ ÁÖÀÇ¿¡ °üÇØ »ç¶÷µéÀÌ ÇѶ§ °®°í ÀÖ¾ú´ø °³³äÀ» Àß ³ªÅ¸³½´Ù. Çϳª´Â ÁÖÀÇ°¡ ÀÇ½Ä (consciousness) °ú °ü°è°¡ ±í±â ¶§¹®¿¡ ¿ì¸®°¡ ¾î¶² ´ë»óÀ» ÀǽÄÇÏÁö ¾Ê°í¼­´Â °Å±â¿¡ ÁÖÀǸ¦ ÁÙ ¼ö ¾ø´Â °ÍÀÌ´Ù. µÑ°·Î ÁÖÀÇ´Â Àǽİú ¸¶Âù°¡Áö·Î ´ÜÀÏ Ã¼°è¶ó´Â °ÍÀÌ´Ù. ÀÌ ºÐ¾ßÀÇ ¿¬±¸ÀÚµéÀº ÁÖÀÇ¿Í ÀǽİúÀÇ ¿¬ÇÕÀÌ ºÒÇེ·¯¿î °ÍÀ̾ú´Ù°í Á¡Â÷ ÀνÄÇÏ°Ô µÇ¾ú´Ù (Shiffrin, ÃâÆÇÁß). ÀÌ·¯ÇÑ Àνİú ÇÔ²² ÁÖÀÇ°¡ ´Ü¼øÈ÷ ÇÑ ¿äÀÎÀÌ ¾Æ´ÔÀ» ¾Ë°Ô µÇ¾ú´Ù. ¾Õ¼­ º¸¾ÒµíÀÌ Ã»°¢ ÁÖÀÇ´Â ½Ã°¢À¸·ÎºÎÅÍ, Áö°¢ 󸮻óÀÇ ÁÖÀÇ´Â ¹ÝÀÀ »ý¼º»óÀÇ ÁÖÀǷκÎÅÍ ºÐ¸®µÉ ¼ö ÀÖÀ¸¸ç, ±×¸®°í °úÁ¦µé·ÎºÎÅÍ ¹Þ´Â °£¼·ÀÇ ¾çÀº ±× °úÁ¦µéÀÌ ¿ä±¸ÇÏ´Â ÀÚ¿øÀÇ Áߺ¹ Á¤µµÀÇ ÇÔ¼öÀÌ´Ù. ³ú´Â º¹ÀâÇÑ º´·Ä ó¸® ÀåÄ¡ÀÌ´Ù. ¿©·¯ ½ÃÁ¡¿¡¼­ ³ú´Â ÇÑÁ¤µÈ ÀÚ¿øÀ» ÇÒ´çÇÏ¿© ÁøÇàÁß¿¡ ÀÖ´Â Á¤º¸ 󸮸¦ ÃÖ´ëÈ­ÇÏ°íÀÚ ÇÑ´Ù. ÀÚ¿ø ÇÒ´ç¿¡ ´ëÇÏ¿© À¯ÀÏÇÏ°Ô Á¦ÇÑµÈ ÀÚ¿ø ¶Ç´Â ´ÜÀÏ ±âÁ¦¸¦ °¡Á¤ÇÒ ÇÊ¿ä°¡ ¾ø´Ù.

6. ÀÏ·¯µÎ±â¿Í ÀÐÀ» °Å¸®

ÆĶó¼ö¶ó¸¸°ú µ¥À̺ñ½º (Parasuraman & Davies, 1984) °¡ ÆíÁýÇÑ Ã¥Àº ÁÖÀÇÀÇ ¼ºÁú¿¡ °üÇÑ ºñ±³Àû ÃÖ±ÙÀÇ ÀÔÀåµéÀ» ´ã°í ÀÖ´Ù. Á¸½ºÅÏ°ú ´ÙÅ© (Johnston & Dark, 1986), ŲÃú¶ó (Kinchla, 1992), ±×¸®°í ½¬ÇÁ¸° (Shiffrin, 1988) Àº ÃÖ±ÙÀÇ °³°üÀ» ³»³õ¾Ò´Ù. ¾ÙÆÛÆ®´Â ¼¼ºÎ Ư¡ °áÇÕÀÇ Áö°¢¿¡¼­ ÁÖÀÇÀÇ ¿ªÇÒ¿¡ °üÇÑ ÃÖ±Ù ³íÀÇ¿¡ Á¦°øÇÑ´Ù. American Journal of Psychology 1992 ³âÆÇÀº ÀÚµ¿È­¿Í ÁÖÀÇ °£ÀÇ °ü·Ã¼º¿¡ °üÇÑ ÃÖ±Ù ÀÔÀåÀ» º¸¿© ÁÖ¾ú´Ù. À§Å²½º (Wickens, 1992) ÀÇ ÃÖ±Ù ´ÜÇົÀº ÁÖÀǸ¦ ÁÖÁ¦·Î ÃֽŠ³»¿ëÀ» ÀÚ¼¼ÇÏ°Ô ´ã°í ÀÖ´Ù. ¿¤¸®½º¿Í ¿µ (Ellis & Young, 1988) ±×¸®°í Æ÷½º³Ê (Posner, 1988) ´Â ÁÖÀÇ¿¡ °üÇÑ ÀÎÁö ½Å°æ °úÇÐÀû Á¶¸ÁÀ» Á¦°øÇÑ´Ù.